在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,側面ACC1A1⊥面ABC,AA1=a,A1C=CA=AB=a,AB⊥AC,D為AA1中點.
(1)求證:CD⊥面ABB1A1;
(2)在側棱BB1上確定一點E,使得二面角E-A1C1-A的大小為.
(1)詳見解析;(2)點滿足.
解析試題分析:(1)由面ACC1A1⊥面ABCAB⊥面ACC1A1AB⊥CD,由D為AA1中點,AC=A1C可推出CD⊥AA1,從而得到CD⊥面ABB1A1.(2)由題意,以點C為坐標系原點,CA為x軸,過C點平行于AB的直線為y軸,CA1為z軸,建立空間直角坐標系C-xyz,求平面面A1C1A的一個法向量、平面EA1C1的一個法向量,利用向量法求解.
(1)【證】∴面ACC1A1⊥面ABC,AB⊥AC
∴AB⊥面ACC1A1,即有AB⊥CD;
又AC=A1C,D為AA1中點,則CD⊥AA1 ∴CD⊥面ABB1A1.(6分)
(2)【解】如圖所示以點C為坐標系原點,CA為x軸,過C點平行于AB的直線為y軸,CA1為z軸,建立空間直角坐標系C-xyz,則有A(a,0,0),B(a,a,0),A1(0,0,a), B1(0,a,a)
C1(-a,0,a),設,且,
即有
所以E點坐標為
由條件易得面A1C1A的一個法向量為
設平面EA1C1的一個法向量為,
由可得
令y=1,則有,(9分)
則,得,
∴當時,二面角E-A1C1-A的大小為.(12分)
考點:空間中的線線垂直、線面垂直、面面垂直,向量法求解空間角.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐E﹣ABCD中,矩形ABCD所在的平面與平面AEB垂直,且∠BAE=120°,AE=AB=4,AD=2,F,G,H分別為BE,AE,BC的中點
(1)求證:DE∥平面FGH;
(2)若點P在直線GF上,=λ,且二面角D﹣BP﹣A的大小為,求λ的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱長都等于2,∠ABC=60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD,∠A1AC=60°.
(1)證明:BD⊥AA1;
(2)求銳二面角D-A1A-C的平面角的余弦值;
(3)在直線CC1上是否存在點P,使BP∥平面DA1C1?若存在,求出點P的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,正方形A1BA2C的邊長為4,D是A1B的中點,E是BA2上的點,將△A1DC
及△A2EC分別沿DC和EC折起,使A1、A2重合于A,且平面ADC⊥平面EAC.
(1)求證:AC⊥DE;
(2)求二面角A-DE-C的余弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在四棱錐P-ABCD中,側面PCD底面ABCD,PDCD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,,,.
(1)求證:BC平面PBD:
(2)求直線AP與平面PDB所成角的正弦值;
(3)設E為側棱PC上異于端點的一點,,試確定的值,使得二面角E-BD-P的余弦值為.
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