18.設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn(n∈N*),且滿足:
①|(zhì)a1|≠|(zhì)a2|;
②r(n-p)Sn+1=(n2+n)an+(n2-n-2)a1,其中r,p∈R,且r≠0.
(1)求p的值;
(2)數(shù)列{an}能否是等比數(shù)列?請說明理由;
(3)求證:當(dāng)r=2時(shí),數(shù)列{an}是等差數(shù)列.

分析 (1)n=1時(shí),r(1-p)(a1+a2)=2a1-2a1,其中r,p∈R,且r≠0.又|a1|≠|(zhì)a2|.可得1-p=0,解得p.
(2)設(shè)an=kan-1(k≠±1),r(n-1)Sn+1=(n2+n)an+(n2-n-2)a1,可得rS3=6a2,2rS4=12a3+4a1,化為:r(1+k+k2)=6k,r(1+k+k2+k3)=6k2+2.聯(lián)立解得r,k,即可判斷出結(jié)論.
(3)r=2時(shí),2(n-1)Sn+1=(n2+n)an+(n2-n-2)a1,可得2S3=6a2,4S4=12a3+4a1,6S5=20a4+10a1.化為:a1+a3=2a2,a2+a4=2a3,a3+a5=2a4.假設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)成等差數(shù)列,公差為d.利用已知得出an+1,即可證明.

解答 解:(1)n=1時(shí),r(1-p)(a1+a2)=2a1-2a1,其中r,p∈R,且r≠0.又|a1|≠|(zhì)a2|.
∴1-p=0,解得p=1.
(2)設(shè)an=kan-1(k≠±1),r(n-1)Sn+1=(n2+n)an+(n2-n-2)a1,∴rS3=6a2,2rS4=12a3+4a1,
化為:r(1+k+k2)=6k,r(1+k+k2+k3)=6k2+2.聯(lián)立解得r=2,k=1(不合題意),舍去,因此數(shù)列{an}不是等比數(shù)列.
(3)證明:r=2時(shí),2(n-1)Sn+1=(n2+n)an+(n2-n-2)a1,∴2S3=6a2,4S4=12a3+4a1,6S5=20a4+10a1
化為:a1+a3=2a2,a2+a4=2a3,a3+a5=2a4.假設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)成等差數(shù)列,公差為d.
則2(n-1)$[n{a}_{1}+\frac{n(n-1)}{2}d+{a}_{n+1}]$=(n2+n)[a1+(n-1)d]+(n2-n-2)a1,化為an+1=a1+(n+1-1)d,
因此第n+1項(xiàng)也滿足等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,
綜上可得:數(shù)列{an}成等差數(shù)列.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求和公式及其性質(zhì)、數(shù)列遞推關(guān)系、數(shù)學(xué)歸納法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
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(Ⅰ)如果按照性別比例分層抽樣,可以得到多少個(gè)不同的樣本?(寫出算式即可)
(Ⅱ)如果隨機(jī)抽取的7名同學(xué)的物理、化學(xué)成績(單位:分)對(duì)應(yīng)如表:
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 物理成績 65 70 75 81 85 87 93
 化學(xué)成績 72 68 80 85 90 86 91
規(guī)定85分以上(包括85份)為優(yōu)秀,從這7名同學(xué)中再抽取3名同學(xué),記這3名同學(xué)中物理和化學(xué)成績均為優(yōu)秀的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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10.某項(xiàng)科研活動(dòng)共進(jìn)行了5次試驗(yàn),其數(shù)據(jù)如表所示:
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 x 555559  551 563 552
 y 601605 597 599 598 
(Ⅰ)從5次特征量y的試驗(yàn)數(shù)據(jù)中隨機(jī)地抽取兩個(gè)數(shù)據(jù),求至少有一個(gè)大于600的概率;
(Ⅱ)求特征量y關(guān)于x的線性回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$;并預(yù)測當(dāng)特征量x為570時(shí)特征量y的值.
(附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-$\stackrel{∧}$$\overline{x}$)

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