【題目】設 (a,b為實常數(shù)).
(1)當a=b=1時,證明:f(x)不是奇函數(shù);
(2)設f(x)是奇函數(shù),求a與b的值;
(3)當f(x)是奇函數(shù)時,研究是否存在這樣的實數(shù)集的子集D,對任何屬于D的x、c,都有f(x)<c2﹣3c+3成立?若存在試找出所有這樣的D;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:舉出反例即可. , , ,
所以f(﹣1)≠﹣f(1),f(x)不是奇函數(shù)
(2)解:f(x)是奇函數(shù)時,f(﹣x)=﹣f(x),即 對定義域內(nèi)任意實數(shù)x成立.
化簡整理得(2a﹣b)22x+(2ab﹣4)2x+(2a﹣b)=0,這是關于x的恒等式,所以 所以 或 . 經(jīng)檢驗都符合題意
(3)解:當 時, ,
因為2x>0,
所以2x+1>1, ,從而 ;
而 對任何實數(shù)c成立;
所以可取D=R對任何x、c屬于D,都有f(x)<c2﹣3c+3成立.
當 時, ,
所以當x>0時, ;
當x<0時, ;
1)因此取D=(0,+∞),對任何x、c屬于D,都有f(x)<c2﹣3c+3成立.當c<0時,c2﹣3c+3>3,解不等式 得: .
所以取 ,對任何屬于D的x、c,都有f(x)<c2﹣3c+3成立
【解析】(1)舉出反例即可,只要檢驗f(﹣1)≠﹣f(1),可說明f(x)不是奇函數(shù);(2)由題意可得f(﹣x)=﹣f(x),即 對定義域內(nèi)任意實數(shù)x成立.整理可求a,b(3)當 時, ,由指數(shù)函數(shù)的性質可求f(x),由二次函數(shù)的性質可求 ,可求 當 時, ,當x>0時, ;當x<0時, ,結合二次函數(shù)的性質可求c2﹣3c+3的范圍,即可求解
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數(shù)的奇偶性的相關知識,掌握偶函數(shù)的圖象關于y軸對稱;奇函數(shù)的圖象關于原點對稱.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位射擊運動員,在某天訓練中已各射擊10次,每次命中的環(huán)數(shù)如下:
甲 7 8 7 9 5 4 9 10 7 4
乙 9 5 7 8 7 6 8 6 7 7
(Ⅰ)通過計算估計,甲、乙二人的射擊成績誰更穩(wěn);
(Ⅱ)若規(guī)定命中8環(huán)及以上環(huán)數(shù)為優(yōu)秀,以頻率作為概率,請依據(jù)上述數(shù)據(jù)估計,求甲在第11至
第13次射擊中獲得獲得優(yōu)秀的次數(shù)ξ的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知曲線 及曲線 ,C1上的點P1的橫坐標為 .從C1上的點 作直線平行于x軸,交曲線C2于Qn點,再從C2上的點 作直線平行于y軸,交曲線C1于Pn+1點,點Pn(n=1,2,3…)的橫坐標構成數(shù)列{an}.
(1)求曲線C1和曲線C2的交點坐標;
(2)試求an+1與an之間的關系;
(3)證明: .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點M(20,40),拋物線y2=2px(p>0)的焦點為F,若對于拋物線上的任意點P,|PM|+|PF|的最小值為41,則p的值等于 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】實數(shù)a,b滿足ab>0且a≠b,由a、b、 、 按一定順序構成的數(shù)列( )
A.可能是等差數(shù)列,也可能是等比數(shù)列
B.可能是等差數(shù)列,但不可能是等比數(shù)列
C.不可能是等差數(shù)列,但可能是等比數(shù)列
D.不可能是等差數(shù)列,也不可能是等比數(shù)列
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】袋中裝有偶數(shù)個球,其中紅球、黑球各占一半.甲、乙、丙是三個空盒.每次從袋中任意取出兩個球,將其中一個球放入甲盒,如果這個球是紅球,就將另一個球放入乙盒,否則就放入丙盒.重復上述過程,直到袋中所有球都被放入盒中,則( )
A.乙盒中黑球不多于丙盒中黑球
B.乙盒中紅球與丙盒中黑球一樣多
C.乙盒中紅球不多于丙盒中紅球
D.乙盒中黑球與丙盒中紅球一樣多
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x3+ax在(﹣1,0)上是增函數(shù).
(1)求實數(shù)a的取值范圍A;
(2)當a為A中最小值時,定義數(shù)列{an}滿足:a1∈(﹣1,0),且2an+1=f(an),用數(shù)學歸納法證明an∈(﹣1,0),并判斷an+1與an的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,橢圓E: =1(a>b>0)的焦距為2,且過點( , ).
(1)求橢圓E的方程;
(2)若點A,B分別是橢圓E的左、右頂點,直線l經(jīng)過點B且垂直于x軸,點P是橢圓上異于A,B的任意一點,直線AP交l于點M. ①設直線OM的斜率為k1 , 直線BP的斜率為k2 , 求證:k1k2為定值;
②設過點M垂直于PB的直線為m.求證:直線m過定點,并求出定點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AB⊥AD,AD∥BC,AD= BC=2,E在BC上,且BE= AB=1,側棱PA⊥平面ABCD.
(1)求證:平面PDE⊥平面PAC;
(2)若△PAB為等腰直角三角形. (i)求直線PE與平面PAC所成角的正弦值;
(ii)求二面角A﹣PC﹣D的余弦值.
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