已知函數(shù)f(x)=x2lnx-a(x2-1),a∈R.
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求曲線f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)x≥1時(shí),f(x)≥0成立,求a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求曲線f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(2)利用不等式恒成立,利用參數(shù)分離法,構(gòu)造函數(shù)求函數(shù)的最值即可.
解答: 解:(1)當(dāng)a=-1時(shí),函數(shù)f(x)=x2lnx+x2-1,則f(1)=0,
函數(shù)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=2xlnx+3x,
則f′(1)=3,
則曲線f(x)在(1,f(1))處的切線方程為y=3(x-1)=3x-3;
(2)當(dāng)x≥1時(shí),由f(x)≥0得x2lnx-a(x2-1)≥0,
當(dāng)x=1時(shí),不等式成立,
當(dāng)x≠1時(shí),得a≤
x2lnx
x2-1
,x≥1,
設(shè)g(x)=
x2lnx
x2-1
,x≥1,
則函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為g′(x)=
x(x2-2lnx-1)
(x2-1)2
,
問(wèn)題轉(zhuǎn)換為求函數(shù)g(x)=(x^2lnx)/(x^2-1)的最小值;
令h(x)=x(x2-1-2lnx),
則h'(x)=3x2-2lnx-3,
h''(x)=6x-
2
x
,
∵x>1,∴h′′(x)>0
即h'(x)為增函數(shù)
則h'(x)>h'(1)=0
h(x)為增函數(shù),
則h(x)>h(1)=0
即g'(x)>0即g(x)為增函數(shù),
lim
x→1
x2lnx
x2-1
=
1
2
(用洛必達(dá)法則),
則a≤
1
2

綜上所述:a∈(-∞,
1
2
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及函數(shù)最值和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根水平放置的長(zhǎng)方體形枕木的安全負(fù)荷與它的寬度a成正比,與它的厚度d的平方成正比,與它的長(zhǎng)度l的平方成反比.
(1)將此枕木翻轉(zhuǎn)90°(即寬度變?yōu)楹穸龋,枕木的安全?fù)荷如何變化?為什么?(設(shè)翻轉(zhuǎn)前后枕木的安全負(fù)荷分別為y1,y2且翻轉(zhuǎn)前后的比例系數(shù)相同,都為同一正常數(shù)k)
(2)現(xiàn)有一根橫斷面為半圓(已知半圓的半徑為R)的木材,用它來(lái)截取成長(zhǎng)方體形的枕木,其長(zhǎng)度為10,問(wèn)截取枕木的厚度為d為多少時(shí),可使安全負(fù)荷y最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(1+3x)(2x-
1
x2
n(n∈N*)的展開(kāi)式中沒(méi)有常數(shù)項(xiàng),且4<n<8,求展開(kāi)式中含x5的系數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小張經(jīng)營(yíng)某一消費(fèi)品專賣(mài)店,已知該消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件40元,該店每月銷售量y(百件)與銷售單價(jià)x(元/件)之間的關(guān)系為:y=
-2x+140,(40≤x≤60)
-
1
2
x+50,(60<x≤80)

職工每人每月工資為1000元,該店還應(yīng)交付的其它費(fèi)用為每月10000元.
(1)當(dāng)銷售價(jià)為每件50元時(shí),該店正好收支平衡,求該店的職工人數(shù);
(2)若該店只有20名職工,問(wèn)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),該專賣(mài)店月利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn)(利潤(rùn)=收入-支出)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)隨機(jī)調(diào)查50名個(gè)人收入不同的消費(fèi)者購(gòu)物方式是否喜歡網(wǎng)購(gòu),調(diào)查結(jié)果表明:在喜歡網(wǎng)購(gòu)的25人中有18人是低收入的人,另外7人是高收入的人,在不喜歡網(wǎng)購(gòu)的25人中有6人是低收入的人,另外19人是高收入的人.
(1)試根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,并用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想,指出有多大把握認(rèn)為是否喜歡網(wǎng)購(gòu)與個(gè)人收入高低有關(guān)系;
 喜歡網(wǎng)購(gòu)不喜歡網(wǎng)購(gòu)總計(jì)
低收入的人   
高收入的人   
總計(jì)   
(2)將期中某5名細(xì)環(huán)網(wǎng)購(gòu)且收入較低的人分別編號(hào)為1、2、3、4、5,某5名細(xì)環(huán)萬(wàn)鞏固且收入較高的人也分別編號(hào)為1、2、3、4、5,從這兩組人中各任選一人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)交流,求被選出的2人的編號(hào)之和為3的倍數(shù)或4的倍數(shù)的概率.
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,期中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
 P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直二面角D-AB-E中,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,△AEB是等腰直角三角形,其中∠AEB=90°,則點(diǎn)D到平面ACE的距離為( 。
A、
3
3
B、
2
3
3
C、
3
D、2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=tan2x-tan(π-x)
(1)求f(
π
3
)的值       
(2)若x∈[-
π
4
,
π
4
],求f(x)的最大、最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+y2+x-6y+m=0與直線l:x+2y-3=0,若直線l與圓C沒(méi)有公共點(diǎn),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線ax+by+1=0(a>0,b>0)過(guò)圓x2+y2+2x+2y=0的圓心,則
1
a
+
1
b
的最小值為( 。
A、2B、4C、8D、16

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