分析 (1)由直線與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn),得到方程組有兩個(gè)不同的解,利用判別式大于0求k 的范圍.
(2)由$\left\{\begin{array}{l}{{y}^{2}=x}\\{y=kx-2}\end{array}\right.$,得ky2-y-2=0,再由根的判別式和韋達(dá)定理進(jìn)行求解.
解答 解:(1)由$\left\{\begin{array}{l}{{y}^{2}=x}\\{y=kx-2}\end{array}\right.$,得ky2-y-2=0,直線與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn),則k≠0,△=1+8k>0,解之k>$-\frac{1}{8}$且k≠0;
(2)由$\left\{\begin{array}{l}{{y}^{2}=x}\\{y=kx-2}\end{array}\right.$,得ky2-y-2=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則k≠0,且1+8k>0,即k>-$\frac{1}{8}$且k≠0;
由韋達(dá)定理得:x1+x2=$\frac{1}{k}$,$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$=2,所以$\frac{1}{k}=4$,即k=$\frac{1}{4}$,$\sqrt{1+\frac{1}{16}}\sqrt{{4}^{2}+4×8}$=$\sqrt{51}$,
則|AB|=$\sqrt{1+\frac{1}{16}}\sqrt{{4}^{2}+4×8}$=$\sqrt{51}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查直線和圓錐曲線的位置關(guān)系的綜合運(yùn)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意挖掘題設(shè)中的隱含條件,合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [0,$\sqrt{3}+1$] | B. | [0,$\sqrt{5}+1$] | C. | [0,3] | D. | [1,$\sqrt{5}+1$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈R x02-x0+1<0 | B. | ?x0∈R x02-x0+1≤0 | ||
C. | ?x∈R x2-x+1<0 | D. | ?x∈R x2-x+1≤0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m<1 | B. | m≤1 | C. | m≥1 | D. | m<2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,$\frac{1}{3}$) | B. | (-1,$\frac{1}{3}$] | C. | (-1,$\frac{1}{3}$) | D. | [-1,$\frac{1}{3}$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè) | B. | 兩個(gè) | C. | 三個(gè) | D. | 四個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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