1.如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,求證:平面AB1D1⊥平面AA1C1C.

分析 推導(dǎo)出A1C1⊥B1D1,AA1⊥B1D1,由此能證明平面AB1D1⊥平面AA1C1C.

解答 證明:在正方體ABCD-A1B1C1D1中,
∵四邊形A1B1C1D1是正方形,∴A1C1⊥B1D1
∵AA1⊥平面A1B1C1D1,B1D1?平面A1B1C1D1,
∴AA1⊥B1D1,
∵AA1∩A1C1=A1,
∴B1D1⊥平面AA1C1C,
∵B1D1?平面AB1D1
∴平面AB1D1⊥平面AA1C1C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查面面垂直的證明,考查空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.設(shè)向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$的夾角為θ,|$\overrightarrow{a}$|≥1,|$\overrightarrow$|≥3,且|$\overrightarrow{a}$|,$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$,|$\overrightarrow$|成等比數(shù)列,則cos2θ的最大值為( 。
A.-$\frac{1}{2}$B.-$\frac{2}{3}$C.-$\frac{1}{3}$D.-$\frac{1}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如果函數(shù)f(x)=log3x,那么f($\frac{1}{3}$)等于( 。
A.-1B.$-\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在平面直角坐標(biāo)系中,與點(diǎn)A(1,2)的距離為2,且與直線3x-4y=0的距離為1的點(diǎn)共有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{{e^{-x}}}}{x}$.
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)$(1,\frac{1}{e})$處的切線方程;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知函數(shù)f(x)=ax2-x,若對(duì)任意x1,x2∈[2,+∞),且x1≠x2,不等式$\frac{f({x}_{1})-f({x}_{2})}{{x}_{1}-{x}_{2}}$>0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[$\frac{1}{4}$,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知a∈R,則“a=1“是“直線l1:a2x+2y-1=0與直線l2:x+2y+4=0平行“的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.若圓C:x2+y2-2x-4y+m=0與直線x+2y-3=0相交于M,N兩點(diǎn),且|MN|=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,則實(shí)數(shù)m的值為4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有一塊半徑為R(R是正常數(shù))的半圓形空地,開發(fā)商計(jì)劃征地建一個(gè)矩形的游泳池ABCD和其附屬設(shè)施,附屬設(shè)施占地形狀是等腰△CDE,其中O是圓心,A、B在圓的直徑上,C,D,E在半圓周上,如圖,設(shè)∠BOC=θ,征地面積為f(θ),當(dāng)θ滿足g(θ)=f(θ)+R2sinθ取得最大值時(shí),開發(fā)效果最佳,開發(fā)效果最佳的角θ和g(θ)的最大值分別為( 。
A.$\frac{π}{3}$,R2($\frac{1}{2}$+$\sqrt{2}$)B.$\frac{π}{4}$,R2($\frac{1}{2}$+$\sqrt{2}$)C.$\frac{π}{4}$,R2(1+$\sqrt{2}$)D.$\frac{π}{6}$,R2(1+$\sqrt{2}$)

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同步練習(xí)冊(cè)答案