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【題目】已知函數為自然對數的底數), ,

1)求曲線處的切線方程;

2)討論函數的極小值;

3)若對任意的,總存在,使得成立,求實數的取值范圍.

【答案】1;(2;(3.

【解析】試題分析:(1)求出處的導數即得切線的斜率;求出切點坐標,根據點斜式方程求得切線方程;(2)討論導函數的零點與定義域的關系得到其單調性,找出極小值點,求得極小值;(3)對任意的,總存在,使得成立,等價于上的最小值大于上的最小值,分別求出的最小值和的最小值,得到的范圍.

試題解析:(1)因為,

所以,即切線的斜率為

,則切點坐標為,

故曲線處的切線方程為,

2

,又的定義域

時,令,

,,

上單調遞增,在上單調遞減,在單調遞增,

的極小值為

時,

綜上,

3)對任意的,總存在

使得成立,等價于上的最小值大于上的最小值,

時,

上遞減,,

由(2)知,上遞增,

,

,即,又

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】圖,在三棱柱中,底面是邊長為2的等邊三角形,的中點.

)求證:;

)若四邊形是正方形,且,求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知函數,其中為常數,為自然對數的底數.

1)當時,求的最大值;

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【題目】已知點P(2,0),且圓C:x2+y2﹣6x+4y+4=0.

(Ⅰ)當直線過點P且與圓心C的距離為1時,求直線的方程;

(Ⅱ)設過點P的直線與圓C交于A、B兩點,若|AB|=4,求以線段AB為直徑的圓的方程.

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【題目】已知直線).

(1)證明:直線過定點;

(2)若直線不經過第四象限,求的取值范圍;

(3)若直線軸負半軸于,交軸正半軸于,△的面積為為坐標原點),求的最小值,并求此時直線的方程.

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【題目】已知橢圓C的兩個焦點分別為,且橢圓C過點P3,2

求橢圓C的標準方程;

與直線OP平行的直線交橢圓C于A,B兩點,求△PAB面積的最大值.

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【題目】某中學將100名高二文科生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用AB兩種不同的教學方式分別在甲、乙兩個班進行教改實驗.為了了解教學效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學生成績進行統(tǒng)計分析,畫出頻率分布直方圖(如下圖).記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.

(Ⅰ)根據頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯(lián)表;

甲班(A方式)

乙班(B方式)

總計

成績優(yōu)秀

成績不優(yōu)秀

總計

(Ⅱ)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為:“成績優(yōu)秀”與教學方式有關?

附:.

P(K2k)

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

k

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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