【題目】定義在R上的函數(shù) y=f(x) 對任意的x,y∈R,滿足條件:f(x+y)=f(x)+f(y)﹣2,且當x>0時,f(x)>2
(1)求f(0)的值;
(2)證明:函數(shù)f(x)是R上的單調(diào)增函數(shù);
(3)解不等式f(2t2﹣t﹣3)﹣2<0.
【答案】
(1)解:由題意:函數(shù) y=f(x)定義在R上 對任意的x,y∈R滿足條件:f(x+y)=f(x)+f(y)﹣2,
∴令x=y0,
由f(x+y)=f(x)+f(y)﹣2,
可得:f(0)=f(0)+f(0)﹣2,
解得:f(0)=2.
故f(0)的值為:2
(2)證明:設(shè)x1<x2,x1、x2∈R,
則x2﹣x1>0,
由(1)可得f(x2﹣x1)>2.
因為對任意實數(shù)任意的x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y)﹣2,
所以f(x2)=f(x2﹣x1+x1)=f(x2﹣x1)+f(x1)﹣2>f(x1)
所以函數(shù)f(x)是R上的單調(diào)增函數(shù)
(3)解:由(1)(2)可知函數(shù)f(x)是R上的單調(diào)增函數(shù).且f(0)=2;
不等式f(2t2﹣t﹣3)﹣2<0,變形得f(2t2﹣t﹣3)<2,轉(zhuǎn)化為f(2t2﹣t﹣3)<f(0).
故得:2t2﹣t﹣3<0
解得: ,
所以原不等式的解集是(﹣1, )
【解析】(1)由題意 y=f(x) 對任意的x,y∈R,關(guān)系式成立,采用賦值法,可得f(0)的值;(2)利用定義證明其單調(diào)性.(3)利用單調(diào)性及f(0)的值,求解不等式即可.
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)單調(diào)性的判斷方法的相關(guān)知識點,需要掌握單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大。虎圩鞑畋容^或作商比較才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了了解全校學(xué)生的上網(wǎng)情況,在全校采取隨機抽樣的方法抽取了名學(xué)生(其中男女生人數(shù)恰好各占一半)進行問卷調(diào)查,并進行了統(tǒng)計,按男女分為兩組,再將每組學(xué)生的月上網(wǎng)次數(shù)分為組: ,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)寫出的值;
(2)求抽取的名學(xué)生中月上網(wǎng)次數(shù)不少于次的學(xué)生的人數(shù);
(3)在抽取的名學(xué)生中,從月上網(wǎng)次數(shù)少于次的學(xué)生中隨機抽取人,求至少抽取到名男生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知某幾何體的三視圖如下(單位:cm).
(1)畫出這個幾何體的直觀圖(不要求寫畫法);
(2)求這個幾何體的表面積及體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校50名學(xué)生參加2015年全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽,成績?nèi)拷橛?/span>90分到140分之間.將成績結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組.按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)若成績大于或等于100分且小于120分認為是良好的,求該校參賽學(xué)生在這次數(shù)學(xué)聯(lián)賽中成績良好的人數(shù);
(2)若從第一、五組中共隨機取出兩個成績,記為取得第一組成績的個數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修44:坐標系與參數(shù)方程
在極坐標系中,點O(0,0), .
(1)求以為直徑的圓的直角坐標方程;
(2)若直線的極坐標方程為,判斷直線與圓的位置關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)學(xué)歸納法證明“當n為正奇數(shù)時,xn+yn能被x+y整除”,第二步歸納假設(shè)應(yīng)寫成( )
A.假設(shè)n=2k+1(k∈N*)正確,再推n=2k+3正確
B.假設(shè)n=2k﹣1(k∈N*)正確,再推n=2k+1正確
C.假設(shè)n=k(k∈N*)正確,再推n=k+1正確
D.假設(shè)n=k(k≥1)正確,再推n=k+2正確
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(m2+2m) ,當m為何值時f(x)是:
(1)正比例函數(shù)?
(2)反比例函數(shù)?
(3)二次函數(shù)?
(4)冪函數(shù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|3x+2|
(1)解不等式f(x)<4-|x-1|
(2)已知m+n=1(m,n>0),若恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)證明:函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上為增函數(shù);
(2)用反證法證明方程f(x)=0沒有負數(shù)根.
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