直線ax+by+c=0經(jīng)過第一、第二、第四象限，則a，b，c應(yīng)滿足（　�。�
A、ab＞0，bc＞0
B、ab＞0，bc＜0
C、ab＜0，bc＞0
D、ab＜0，bc＜0
考點(diǎn)：直線的一般式方程
專題：直線與圓
分析：直線ax+by+c=0化為：y=-
a
b
x-
c
b
，利用斜率與截距的意義即可得出．
解答： 解：直線ax+by+c=0化為：y=-
a
b
x-
c
b
，
∵直線ax+by+c=0經(jīng)過第一、第二、第四象限，
∴-
a
b
＜0，-
c
b
＜0，
∴ab＞0，bc＜0．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了直線斜率與截距的意義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是R上的奇函數(shù)，且f（x+2）為偶函數(shù)．若f（1）=1，則f（8）+f（9）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=a+sinbx（b＞0且b≠1）的圖象如圖所示，那么函數(shù)y=logb（x-a）的圖象可能是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若冪函數(shù)y=xm是偶函數(shù)，且x∈（0，+∞）時(shí)為減函數(shù)，則實(shí)數(shù)m的值可能為（　�。�
A、
1
2
B、-
1
2
C、-2
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）的圖象如圖所示，則圖象所對(duì)的解析式大致為（　�。�
A、y=x3+sinx
B、y=x3sinx
C、y=x2sinx
D、y=xsinx

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“x＞1”是“x2＞x”的（　�。�
A、充要條件
B、必要不充分條件
C、充分不必要條件
D、既不必要也不充分條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若sinα＞0，且cosα＜0，則角α是（　　）
A、第一象限角
B、第二象限角
C、第三象限角
D、第四象限角

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知全集U=R，A={x|lgx≤0}，B={x|x2≤x}，則B∩∁UA=（　�。�
A、∅B、{0}
C、（0，1]D、{0，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列命題
①y=1是冪函數(shù)；
②函數(shù)f（x）=2x-x2的零點(diǎn)有2個(gè)；
③(x+
1
x
+2)5展開式的常數(shù)項(xiàng)是252；
④函數(shù)y=sinx x∈[-π，π]的圖象與x軸圍成的圖形面積是S=∫-xxsinxdx；
⑤若ξ～N（1，σ2），且P（0≤ξ≤1）=0.3，則P（ξ≥2）=0.2，
其中真命題的序號(hào)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案