求證:
5
是無理數(shù).
考點(diǎn):反證法與放縮法
專題:證明題,反證法
分析:利用反證法,假設(shè)
5
是有理數(shù),不妨設(shè)
5
=
q
p
(p,q是互質(zhì)的正整數(shù)).可得5必是q的因數(shù),所以可設(shè)q=5m(m為正整數(shù)),從而可知5又是p的因數(shù),因此p,q有公因數(shù)5,這與p,q是互質(zhì)的正整數(shù)相矛盾,從而問題得證.
解答: 證明:假設(shè)
5
是有理數(shù),不妨設(shè)
5
=
q
p
(p,q是互質(zhì)的正整數(shù)).
則q2=5p2,故5必是q的因數(shù).
于是可設(shè)q=5m(m為正整數(shù)),則5p2=25m2,即p2=5m2,故5又是p的因數(shù).
因此p,q有公因數(shù)5,這與p,q是互質(zhì)的正整數(shù)相矛盾.
這說明假設(shè)
5
是有理數(shù)不成立,故
5
是無理數(shù).
點(diǎn)評:本題的考點(diǎn)是反證法,主要考查反證法的運(yùn)用,解題的關(guān)鍵是利用反證法的證題步驟:反設(shè),歸謬,引出矛盾,從而下結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:sin6°sin42°sin66°sin78°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a1b1+a2b2>0,且a1,a2,b1,b2都是實(shí)數(shù),求證:a1b1+a2b2
a
2
1
+
a
2
2
b
2
1
+
b
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知公差大于零的等差數(shù)列{an},各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{bn},滿足a1=1,b1=2,a4=b2,a8=b3 求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=4,d=-
5
7
,當(dāng)Sn取得最大值,n=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,M,N分別為四邊形ABCD的對角線BD,AC中點(diǎn),
AB
=
a
CD
=
b
,用
a
表示
b
表示
MN

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2x+3,則f(1)=
 
,f(a)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知過點(diǎn)P(2,1)的直線與拋物線y2=4x相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)P與M重合時(shí),求直線AB的方程;
(2)求點(diǎn)M的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入x,y∈R,那么輸出的S的最大值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案