a,b,c∈(0,
π
2
),且a=cosa,b=cos(sinb),c=sin(cosc),判斷大。
考點(diǎn):三角函數(shù)線
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:證明當(dāng)x∈(0,
π
2
)時(shí),sinx<x;同理可證明f(x)=sin(cosx)-x為(0,
π
2
)上的減函數(shù),即可判斷大小.
解答: 解:先證明當(dāng)x∈(0,
π
2
)時(shí),sinx<x
設(shè)y=sinx-x,則y′=cosx-1<0,∴y=sinx-x為(0,
π
2
)上的減函數(shù),∴y<sin0-0=0,即sinx<x
同理可證明f(x)=sin(cosx)-x為(0,
π
2
)上的減函數(shù),g(x)=cos(sinx)-x為(0,
π
2
)上的減函數(shù)
∵sina<a
∴cos(sina)-a=cos(sina)-cosa>0,而cos(sinc)-c=0,
∴g(a)>g(c),a、c∈(0,
π
2
),
∴a<c
同理∵x∈(0,
π
2
)時(shí),sinx<x,∴sin(cosa)<cosa
∴sin(cosa)-a=sin(cosa)-cosa<0,而sin(cosb)-b=0
∴f(a)<f(b),a、b∈(0,
π
2
),
∴a>b
綜上所述,b<a<c.
點(diǎn)評(píng):本題考查大小比較,考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,確定函數(shù)的單調(diào)性是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公比為q的等比數(shù)列,且a1•a3=4,a4=8,則a1+q的值為
 

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不用計(jì)算器,求值:tan10°tan20°tan30°tan40°tan50°tan60°tan70°tan80°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體中,面積最大的側(cè)面的面積為( 。
A、
2
2
B、
5
2
C、
6
2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若圓C過點(diǎn)(0,1)且與直線l:y=-1相切,設(shè)圓心C的軌跡為曲線E.
(Ⅰ)求曲線E的方程;
(Ⅱ)記F(0,1),是否存在正數(shù)m,對(duì)于過點(diǎn)M(0,M)且與曲線E有兩個(gè)交點(diǎn)A、B的任一直線,都有
FA
FB
<0,若存在,求出m的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)教育局將8個(gè)“省三好學(xué)生”名額分配給5個(gè)不同的學(xué)校,其中A校至少要有兩個(gè)名額,其它學(xué)校至少一個(gè)名額,則不同的分配方案種數(shù)有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x>0,y>0,且x+y+xy=2,則xy的最大值為( 。
A、1+
3
B、
3
-1
C、4-2
3
D、4+2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=0.61.7,b=1.70.6,c=log1.70.6,則a,b,c的大小順序是( 。
A、a<b<c
B、b<a<c
C、c>b>a
D、c<a<b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C的頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)F在x軸上,拋物線上的點(diǎn)A到F的距離為2,且A的橫坐標(biāo)為1.
(1)求拋物線C的方程;
(2)若點(diǎn)M(a,0),P是拋物線C上一動(dòng)點(diǎn),求|MP|的最小值.

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