【題目】為了評估A,B兩家快遞公司的服務(wù)質(zhì)量,從兩家公司的客戶中各隨機(jī)抽取100名客戶作為樣本,進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查,將A,B兩公司的調(diào)查得分分別繪制成頻率分布表和頻率分布直方圖.規(guī)定分以下為對該公司服務(wù)質(zhì)量不滿意.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
0.4 | ||
合計(jì) |
(Ⅰ)求樣本中對B公司的服務(wù)質(zhì)量不滿意的客戶人數(shù);
(Ⅱ)現(xiàn)從樣本對A,B兩個公司服務(wù)質(zhì)量不滿意的客戶中,隨機(jī)抽取2名進(jìn)行走訪,求這兩名客戶都來自于B公司的概率;
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試對兩個公司的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評價,并闡述理由.
【答案】(Ⅰ)3人;(Ⅱ)0.3;(Ⅲ)見解析
【解析】
(Ⅰ)對B公司的服務(wù)質(zhì)量不滿意的頻率為,即概率為0.03,易求解。(Ⅱ)共有5名客服不滿意,將每種情況都列出來即可算出全來自于B公司的概率。
(Ⅲ)可通過頻率對比,服務(wù)質(zhì)量得分的眾數(shù),服務(wù)質(zhì)量得70分(或80分)以上的頻率幾個方面進(jìn)行對比。
(Ⅰ)樣本中對B公司的服務(wù)質(zhì)量不滿意的頻率為,
所以樣本中對B公司的服務(wù)質(zhì)量不滿意的客戶有人.
(Ⅱ)設(shè)“這兩名客戶都來自于B公司”為事件M.
對A公司的服務(wù)質(zhì)量不滿意的客戶有2人,分別記為,;
對B公司的服務(wù)質(zhì)量不滿意的客戶有3人,分別記為,,.
現(xiàn)從這5名客戶中隨機(jī)抽取2名客戶,不同的抽取的方法有,,,,
,,,,,共10個;
其中都來自于B公司的抽取方法有,,共3個,
所以. 所以這兩名客戶都來自于B公司的概率為.
(Ⅲ)答案一:由樣本數(shù)據(jù)可以估計(jì)客戶對A公司的服務(wù)質(zhì)量不滿意的頻比對B公司服務(wù)質(zhì)量不滿意的頻率小,由此推斷A公司的服務(wù)質(zhì)量比B公司的服務(wù)質(zhì)量好.
答案二:由樣本數(shù)據(jù)可以估計(jì)A公司的服務(wù)質(zhì)量得分的眾數(shù)與B公司服務(wù)質(zhì)量得分的眾數(shù)相同,由此推斷A公司的服務(wù)質(zhì)量與B公司的服務(wù)質(zhì)量相同.
答案三:由樣本數(shù)據(jù)可以估計(jì)A公司的服務(wù)質(zhì)量得70分(或80分)以上的頻率比B公司得70分(或80分)以上的頻率小,由此推斷A公司的服務(wù)質(zhì)量比B公司的服務(wù)質(zhì)量差.
答案四:由樣本數(shù)據(jù)可以估計(jì)A公司的服務(wù)質(zhì)量得分的平均分比B公司服務(wù)質(zhì)量得分的平均分低,由此推斷A公司的服務(wù)質(zhì)量比B公司的服務(wù)質(zhì)量差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次測試中,卷面滿分為100分,考生得分為整數(shù),規(guī)定60分及以上為及格.某調(diào)研課題小組為了調(diào)查午休對考生復(fù)習(xí)效果的影響,對午休和不午休的考生進(jìn)行了測試成績的統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)如下表:
分?jǐn)?shù)段 | 0~39 | 40~49 | 50~59 | 60~69 | 70~79 | 80~89 | 90~100 |
午休考生人數(shù) | 29 | 34 | 37 | 29 | 23 | 18 | 10 |
不午休考生人數(shù) | 20 | 52 | 68 | 30 | 15 | 12 | 3 |
(1)根據(jù)上述表格完成下列列聯(lián)表:
及格人數(shù) | 不及格人數(shù) | 合計(jì) | |
午休 | |||
不午休 | |||
合計(jì) |
(2)判斷“能否在犯錯誤的概率不超過0.010的前提下認(rèn)為成績及格與午休有關(guān)”?
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(參考公式:,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}是由非負(fù)整數(shù)組成的無窮數(shù)列,該數(shù)列前n項(xiàng)的最大值記為An , 第n項(xiàng)之后各項(xiàng)an+1 , an+2…的最小值記為Bn , dn=An﹣Bn .
(1)若{an}為2,1,4,3,2,1,4,3…,是一個周期為4的數(shù)列(即對任意n∈N* , an+4=an),寫出d1 , d2 , d3 , d4的值;
(2)設(shè)d是非負(fù)整數(shù),證明:dn=﹣d(n=1,2,3…)的充分必要條件為{an}是公差為d的等差數(shù)列;
(3)證明:若a1=2,dn=1(n=1,2,3,…),則{an}的項(xiàng)只能是1或者2,且有無窮多項(xiàng)為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位實(shí)行職工值夜班制度,已知名職工每星期一到星期五都要值一次夜班,且沒有兩人同時值夜班,星期六和星期日不值夜班,若昨天值夜班,從今天起至少連續(xù)天不值夜班,星期四值夜班,則今天是星期幾( )
A. 五 B. 四 C. 三 D. 二
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①; ②; ③; ④.
其中正確結(jié)論的序號為( )
A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)四面體的六條棱的長分別為1,1,1,1, 和a,且長為a的棱與長為 的棱異面,則a的取值范圍是( )
A.(0, )
B.(0, )
C.(1, )
D.(1, )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bln x在x=1處有極值.
(1)求a,b的值;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過隨機(jī)詢問110名性別不同的中學(xué)生是否愛好運(yùn)動,得到如下的列聯(lián)表:
男 | 女 | 總計(jì) | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 60 | 50 | 110 |
由得,
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
參照附表,得到的正確結(jié)論是 ( )
A. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認(rèn)為“愛好運(yùn)動與性別有關(guān)”
B. 在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為 “愛好運(yùn)動與性別有關(guān)”
C. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認(rèn)為“愛好運(yùn)動與性別無關(guān)”
D. 有以上的把握認(rèn)為“愛好運(yùn)動與性別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市調(diào)研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為.
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合計(jì) | 110 |
(1)請完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”;
(3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進(jìn)行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號.試求抽到9號或10號的概率.
參考公式及數(shù)據(jù):,.
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