分析 (Ⅰ)連接AC,推導(dǎo)出PQ∥EC,由此能證明PQ∥平面BCE.
(Ⅱ)取EF的中點(diǎn)M,則AF⊥AM,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),以AM,AF,AD所在直線分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角A-DF-E的余弦值.
解答 證明:(Ⅰ)連接AC,∵四邊形ABCD是矩形,且Q為BD的中點(diǎn),
∴Q為AC的中點(diǎn),
又在△AEC中,P為AE的中點(diǎn),∴PQ∥EC,
∵EC?面BCE,PQ?面BCE,
∴PQ∥平面BCE…(5分)
解:(Ⅱ)如圖,取EF的中點(diǎn)M,則AF⊥AM,
以A為坐標(biāo)原點(diǎn),以AM,AF,AD所在直線分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則A(0,0,0),D(0,0,1),M(2,0,0),F(xiàn)(0,2,0).
$\overrightarrow{AM}$=(2,0,0),$\overrightarrow{MF}$=(-2,2,0),$\overrightarrow{DF}$=(0,2,-1)…(7分)
設(shè)平面DEF的法向量為n=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{MF}=-2x+2y=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DF}=2y-z=0}\end{array}\right.$,令x=1,則y=1,z=2,故$\overrightarrow{n}$=(1,1,2)是平面DEF的一個(gè)法向量…(9分)
∵AM⊥面ADF,∴$\overrightarrow{AM}$=(2,0,0)為平面ADF的一個(gè)法向量.
∴cos<n,$\overrightarrow{AM}$>=$\frac{n•\overrightarrow{AM}}{|n|•|\overrightarrow{AM}|}$=$\frac{2×1+0×1+0×2}{\sqrt{6}×2}$=$\frac{\sqrt{6}}{6}$.…(11分)
由圖可知所求二面角為銳角,
∴二面角A-DF-E的余弦值為$\frac{\sqrt{6}}{6}$…(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查線面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二進(jìn)制數(shù)11010(2)化為八進(jìn)制數(shù)為42(8) | |
B. | 若扇形圓心角為2弧度,且扇形弧所對(duì)的弦長為2,則這個(gè)扇形的面積為$\frac{1}{si{n}^{2}1}$ | |
C. | 用秦九韶算法計(jì)算多項(xiàng)式f(x)=3x6+5x4+6x3-4x-5當(dāng)x=3時(shí)的值時(shí),v1=3v0+5=32 | |
D. | 正切函數(shù)在定義域內(nèi)為單調(diào)增函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充要條件 | B. | 既不充分也不必要條件 | ||
C. | 充分不必要條件 | D. | 必要不充分條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -2 | C. | 1 | D. | -1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1” | |
B. | 命題“?x∈(1,+∞),使得x2+x-1<0”的否定是:“?x∈(1,+∞),均有x2+x-1≥0” | |
C. | “x=-1是x2-5x-6=0”必要不充分條件 | |
D. | 命題“已知x,y∈R,若x≠1,或y≠4則x+y≠5”為真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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