【題目】已知橢圓C: (a>b>0)過點(diǎn)(1, ),離心率為 ,過橢圓右頂點(diǎn)A的兩條斜率乘積為﹣ 的直線分別交橢圓C于M,N兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)直線MN是否過定點(diǎn)D?若過定點(diǎn)D,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不過,請說明理由.
【答案】
(1)解:由已知 ,∴a=2,b=1,
∴橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為 ;
(2)解:直線MN過定點(diǎn)D(0,0).
證明如下:由題意,A(2,0),直線AM和直線AN的斜率存在且不為0,
設(shè)AM的方程為y=k(x﹣2),代入橢圓方程得(1+4k2)x2﹣16k2x+16k2﹣4=0
∴2xM= ,
∴xM= ,
∴yM=k(xM﹣2)= ,
∴M( , ),
∵橢圓右頂點(diǎn)A的兩條斜率乘積為﹣ 的直線分別交橢圓C于M,N兩點(diǎn),
∴設(shè)直線AN的方程為y=﹣ (x﹣2),
同理可得N( , ),
xM≠xN,即k 時,kMN= ,
∴直線MN的方程為y﹣ = (x﹣ ),即y= x,
∴直線MN過定點(diǎn)D(0,0).
xM=xN,即k= 時,直線MN過定點(diǎn)D(0,0).
綜上所述,直線MN過定點(diǎn)D(0,0)
【解析】(1)由橢圓C: (a>b>0)過點(diǎn)(1, ),離心率為 ,建立方程,求出a,b,即可求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)設(shè)AM、AN的方程,代入橢圓方程,求出M,N的坐標(biāo),進(jìn)而可得MN的方程,即可得出結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個盒子裝有六張卡片,上面分別寫著如下六個定義域?yàn)?/span>的函數(shù):
(1)現(xiàn)從盒子中任取兩張卡片,將卡片上的函數(shù)相加得一個新函數(shù),求所得函數(shù)是奇函數(shù)的概率;
(2)現(xiàn)從盒子中進(jìn)行逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一張記有偶函數(shù)的卡片則停止抽取,否則繼續(xù)進(jìn)行,求抽取次數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:①起步價3km(含3km)為10元;②超過3km以外的路程按2元/km收費(fèi);③不足1km按1km計(jì)費(fèi).
(1)試寫出收費(fèi)y元與x(km)(0<x≤5)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若某人乘出租車花了24元錢,求此人乘車?yán)锍蘹km的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線: ,焦點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),直線(不垂直軸)過點(diǎn)且與拋物線交于兩點(diǎn),直線與的斜率之積為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若為線段的中點(diǎn),射線交拋物線于點(diǎn),求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知復(fù)數(shù)z的實(shí)部和虛部都是整數(shù),
(1)若復(fù)數(shù)z為純虛數(shù),且|z﹣1|=|﹣1+i|,求復(fù)數(shù)z;
(2)若復(fù)數(shù)z滿足z+ 是實(shí)數(shù),且1<z+ ≤6,求復(fù)數(shù)z.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人進(jìn)行羽毛球練習(xí)賽,其中兩人比賽另一個人當(dāng)裁判,設(shè)每周比賽結(jié)束時,負(fù)的一方在下一局當(dāng)裁判,假設(shè)每局比賽中甲勝乙的概率為,甲勝丙,乙勝丙的概率都是,各局的比賽相互獨(dú)立,第一局甲當(dāng)裁判.
(1)求第三局甲當(dāng)裁判的概率;
(2)記前四次中乙當(dāng)裁判的次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答
(1)用反證法證明:已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足a+b+c=1,求證:a、b、c中至少有一個數(shù)不大于
(2)用分析法證明: + >2 + .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)(為自然對數(shù)的底數(shù))時,求的最小值;
(2)討論函數(shù)零點(diǎn)的個數(shù);
(3)若對任意恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足,().
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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