9.下列函數(shù)表示同一函數(shù)的是( 。
A.$f(x)={x^3}\;g(x)=\root{3}{x^9}$B.$f(x)={x^2}\;g(x)={(\sqrt{x})^4}$C.f(x)=1g(x)=x0D.$f(x)=x\;g(x)=\frac{x^2}{x}$

分析 根據(jù)兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同,即可判斷它們是同一函數(shù).

解答 解:對(duì)于A(yíng),函數(shù)f(x)=x3(x∈R),與g(x)=$\root{3}{{x}^{9}}$=x3(x∈R)的定義域相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同,是同一函數(shù);
對(duì)于B,函數(shù)f(x)=x2(x∈R),與g(x)=${(\sqrt{x})}^{4}$=x2(x≥0)的定義域不同,不是同一函數(shù);
對(duì)于C,函數(shù)f(x)=1(x∈R),與g(x)=x0=1(x≠0)的定義域不同,不是同一函數(shù);
對(duì)于D,函數(shù)f(x)=x(x∈R),與g(x)=$\frac{{x}^{2}}{x}$=x(x≠0)的定義域不同,不是同一函數(shù).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.定義于R上的偶函數(shù)f(x)滿(mǎn)足對(duì)任意的x∈R都有f(x+8)=f(x)+f(4),若當(dāng)x∈[0,2]時(shí),f(x)=2-x,則f(2017)=1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.不等式組$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ y≥0\\ x+y-2≤0\end{array}\right.$所表示的平面區(qū)域的面積為(  )
A.1B.$\frac{3}{2}$C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.偶函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,4]上單調(diào)遞增,則有( 。
A.f(-1)>f($\frac{π}{3}$)>f(-π)B.f($\frac{π}{3}$)>f(-1)>f(-π)C.f(-π)>f($\frac{π}{3}$)>f(-1)D.f(-1)>f(-π)>f($\frac{π}{3}$)

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4.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的周期為2的奇函數(shù),當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=8x,則f(-$\frac{19}{3}$)=-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx-1當(dāng)x=-2時(shí)有極值,且在x=-1處的切線(xiàn)的斜率為-3.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,2]上的最大值與最小值;
(3)若過(guò)點(diǎn)P(1,m)可作曲線(xiàn)y=f(x)的三條切線(xiàn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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1.下列函數(shù)中,既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)的是( 。
A.$y=x-\frac{1}{x}$B.y=ex+xC.$y={2^x}+\frac{1}{2^x}$D.$y=\sqrt{{x^2}-1}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列函數(shù)中,在其定義域上既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上單調(diào)遞減的是( 。
A.y=x2B.y=x+1C.y=-lg|x|D.y=-2x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知a是實(shí)常數(shù),函數(shù)f(x)=xlnx+ax2
(1)若曲線(xiàn)y=f(x)在x=1處的切線(xiàn)過(guò)點(diǎn)A(0,-2),求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn),則求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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