已知函數(shù)
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)試用函數(shù)單調(diào)性定義說明函數(shù)在區(qū)間和上的增減性;
(3)若滿足:,試證明:.
(1)偶函數(shù),(2)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù)(3)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)判定函數(shù)奇偶性,首先判定函數(shù)定義域是否關(guān)于原點對稱,然后再判斷與的相等或相反關(guān)系.本題定義域為一切實數(shù),關(guān)于原點對稱.函數(shù)為分段函數(shù),需分類討論. 當時,,.當時,,.故為偶函數(shù).(2)利用定義研究函數(shù)單調(diào)性,需注重作差后的變形,關(guān)鍵是提取公因式,進行因式分解,以便判斷符號.(3)由于是同區(qū)間的兩個任意數(shù),所以只需證,從而本題實質(zhì)為求函數(shù)最值.由函數(shù)奇偶性及單調(diào)性知:
,所以成立.
試題解析:【解析】
(1)∵當時,,∴
∴ 2分
∵當時,,∴
∴ 4分
∴對都有,故為偶函數(shù) 5分
(2)當時,
設(shè)且,則 7分
∴當時,即
當時,即 9分
∴函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù) 11分
(3)由(2)可知,當時:
若,則即
若,則即
∴當時,有 12分
又由(1)可知為偶函數(shù),∴當時,有 13分
∴若,時,則, 14分
∴,即 15分
考點:分段函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省高二下學期第一次統(tǒng)練理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
A.2 B.1 C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),其中實數(shù)滿足且,則的最大值是
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)△ABC的三邊長分別為a、b、c,△ABC的面積為S,內(nèi)切圓半徑為r,則r=;類比這個結(jié)論可知:四面體S ?ABC的四個面的面積分別為S1、S2、S3、S4,內(nèi)切球的半徑為R,四面體S ?ABC的體積為V,則R= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,再向左平移個單位,
縱坐標不變,所得函數(shù)圖象的一條對稱軸的方程是( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省高二下學期第一次質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖展示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,1)中的實數(shù)對應(yīng)數(shù)軸上的點M(點A對應(yīng)實數(shù)0,點B對應(yīng)實數(shù)1),如圖①;將線段AB圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合,如圖②;再將這個圓放在平面直角坐標系中,使其圓心在軸上,點A的坐標為(0,1),在圖形變化過程中,圖①中線段AM的長度對應(yīng)于圖③中的弧ADM的長度,如圖③,圖③中直線AM與軸交于點N(),則的象就是,記作
給出下列命題:①; ②; ③是奇函數(shù); ④在定義域上單調(diào)遞增,則所有真命題的序號是______________.(填出所有真命題的序號)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆浙江省高二下學期第一次質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù),則函數(shù)的零點的個數(shù)為( )
A. 4 B.7 C. 6 D.無窮多個
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆河南長葛第三實驗高中高二下學期第一次考試理數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題
黑白兩種顏色的正六形地面磚塊按如圖的規(guī)律拼成若干個圖案,則第4個圖案中有白色地面磚________________塊.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆河南省濮陽市高二下學期升級考試理科試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題
已知等差數(shù)列的前項和為,,,
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若,求數(shù)列的前100項和.
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