【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C: (m>0)的離心率為 ,A,B分別為橢圓的左、右頂點(diǎn),F(xiàn)是其右焦點(diǎn),P是橢圓C上異于A、B的動點(diǎn).
(1)求m的值及橢圓的準(zhǔn)線方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)B且與x軸的垂直的直線交AP于點(diǎn)D,當(dāng)直線AP繞點(diǎn)A轉(zhuǎn)動時,試判斷以BD為直徑的圓與直線PF的位置關(guān)系,并加以證明.
【答案】
(1)解:因?yàn)闄E圓的離心率為 .所以 ,解得m=9.
所以橢圓的方程為
準(zhǔn)線方程為
(2)解:由題可知A(﹣5,0),B(5,0),F(xiàn)(4,0),設(shè)P(x0,y0).
由橢圓的對稱性,不妨設(shè)y0>0
①若x0=4,則 ,PF方程為x=4,AP方程為 ,D(5,2)
以BD為直徑的圓的圓心(5,1),半徑為1與直線PF相切;
②若x0≠4,則AP方程為
令x=5,得 ,則
以BD為直徑的圓的圓心 ,半徑為
直線PF方程為 ,即y0x﹣(x0﹣4)y﹣4y0=0
圓心M到直線PF的距離
= ═ =
所以圓M與直線PF相切
綜上所述,當(dāng)直線AP繞點(diǎn)A轉(zhuǎn)動時,以BD為直徑的圓與直線PF相切
【解析】(1)根據(jù)題意由橢圓的離心率可求得m的值,進(jìn)而得到橢圓的方程和準(zhǔn)線方程。(2)討論直線的斜率存在或不存在,設(shè)P(x0,y0)即得①若x0=4,直線PF的斜率不存在,由已知可得以BD為直徑的圓的圓心(5,1),半徑為1與直線PF相切。②若x0≠4,根據(jù)直線與圓相切的位置關(guān)系得證圓M與直線PF相切,進(jìn)而得到直線AP繞點(diǎn)A轉(zhuǎn)動時,以BD為直徑的圓與直線PF相切。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓O:x2+y2=4與x軸的正半軸交于點(diǎn)A,以A為圓心的圓A:(x﹣2)2+y2=r2(r>0)與圓O交于B,C兩點(diǎn).
(1)若直線l與圓O切于第一象限,且與坐標(biāo)軸交于D,E,當(dāng)線段DE長最小時,求直線l的方程;
(2)設(shè)P是圓O上異于B,C的任意一點(diǎn),直線PB、PC分別與x軸交于點(diǎn)M和N,問OMON是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線l1 , l2分別過點(diǎn)A(3 ,2),B( ,6),它們分別繞點(diǎn)A,B旋轉(zhuǎn),但始終保持l1⊥l2 . 若l1與l2的交點(diǎn)為P,坐標(biāo)原點(diǎn)為O,則線段OP長度的取值范圍是( )
A.[3,9]
B.[3,6]
C.[6,9]
D.[9,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義“等和數(shù)列”:在一個數(shù)列中,如果每一個項(xiàng)與它的后一項(xiàng)的和都為同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做“等和數(shù)列”,這個常數(shù)叫做公和.已知數(shù)列{an}是等和數(shù)列,且a1=2,公和為6,求這個數(shù)列的前n項(xiàng)的和S= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知p:x2﹣2x﹣8≤0,q:x2+mx﹣6m2≤0,m>0.
(1)若q是p的必要不充分條件,求m的取值范圍;
(2)若p是q的充分不必要條件,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓M過點(diǎn)P(10,4),且與直線4x+3y-20=0相切于點(diǎn)A(2,4)
(1)求圓M的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于B、C兩點(diǎn),且,求直線l的方程;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
()當(dāng)時,求在區(qū)間上的最大值和最小值.
()解關(guān)于的不等式.
()當(dāng)時,若存在,使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某班50人進(jìn)行智力測驗(yàn),其得分如下:
48,64,52,86,71,48,64,41,86,79,71,68,82,84,68,64,62,68,81,57,90,52,74,73,56,78,47,66,55,64,56,88,69,40,73,97,68,56,67,59,70,52,79,44,55,69,62,58,32,58.
(1)這次測試成績的最大值和最小值各是多少?
(2)將[30,100)平分成7個小區(qū)間,試畫出該班學(xué)生智力測驗(yàn)成績的頻數(shù)分布圖.
(3)分析這個頻數(shù)分布圖,你能得出什么結(jié)論?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=px﹣ ﹣2lnx.
(Ⅰ)若p=2,求曲線f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)p的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)g(x)= (e為自然對數(shù)底數(shù)),若在[1,e]上至少存在一點(diǎn)x0 , 使得f(x0)>g(x0)成立,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.
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