13.已知函數(shù)f(x)=|$\frac{e}{x}$-lnx|,g(x)=|e1-x+lnx+a|
(1)將f(x)寫成分段函數(shù)的形式(不用說明理由),并求f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(2)若x≥1且-1-e1-x<a<-1,比較f(x)與g(x)的大小.

分析 (1)利用絕對值的應(yīng)用將f(x)寫成分段函數(shù)的形式,根據(jù)分段函數(shù)的表達式即可求f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(2)若x≥1且-1-e1-x<a<-1,構(gòu)造函數(shù)h(x)=e1-x+lnx+a,x∈[1,+∞).求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和最值,利用分類討論的思想即可比較f(x)與g(x)的大。

解答 解:(1)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}\frac{e}{x}-lnx,0<x<e\\ lnx-\frac{e}{x},x≥e\end{array}\right.$…(1分),
∵$f'(x)=\left\{\begin{array}{l}-\frac{e}{x^2}-\frac{1}{x},0<x<e\\ \frac{1}{x}+\frac{e}{x^2},x≥e\end{array}\right.$…(2分),
∴當0<x<e時f'(x)<0,f(x)單調(diào)遞減,
當x>e時f'(x)>0,f(x)單調(diào)遞增…(3分)
所以f(x)的單調(diào)增區(qū)間為[e,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(0,e)…(4分)
(2)令h(x)=e1-x+lnx+a,x∈[1,+∞).
則$h'(x)=-{e^{1-x}}+\frac{1}{x}=\frac{1}{x}-\frac{1}{{{e^{x-1}}}}=\frac{{{e^{x-1}}-x}}{{x{e^{x-1}}}}$,
記φ(x)=ex-1-x,則x>1時φ′(x)=ex-1-1>0,φ(x)在(1,+∞)是增函數(shù),φ(x)>φ(1)=0
所以在(1,+∞)上,h'(x)>0,h(x)在[1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增.
而h(x)≥h(1)=1+a,…(5分),
∵-1-e1-e<a<-1,∴h(1)=1+a<0,且h(e)=e1-e+1+a>0.
又因為h(x)在[1,e]上是增函數(shù)且連續(xù)不間斷,
所以h(x)在[1,e]內(nèi)有唯一的零點,
不妨設(shè)為c1,即${e^{1-{c_1}}}+ln{c_1}+a=0$,其中c1∈(1,e).…(6分)
又由于h(x)在[1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,則當x∈[1,c1]時,h(x)≤h(c1)=0;
當x∈(c1,+∞)時,h(x)≥h(c1)=0.
那么$g(x)=\left\{{\begin{array}{l}{-{e^{1-x}}-lnx-a,x∈[{1,{c_1}}]}\\{{e^{1-x}}+lnx+a,x∈({{c_1},+∞})}\end{array}}\right.$.
再令p(x)=g(x)-f(x),x∈[1,+∞),則有$p(x)=\left\{{\begin{array}{l}{-{e^{1-x}}-\frac{e}{x}-a,x∈[{1,{c_1}}]}\\{{e^{1-x}}+2lnx-\frac{e}{x}+a,x∈({{c_1},e}]}\\{{e^{1-x}}+\frac{e}{x}+a,x∈({e,+∞})}\end{array}}\right.$.…(7分)
1)當x∈[1,c1]時,$p(x)=-{e^{1-x}}-\frac{e}{x}-a$,
p′(x)=e1-x+$\frac{e}{{x}^{2}}$>0,p(x)在[1,c1]上遞增.又$-a={e^{1-{c_1}}}+ln{c_1}$
所以x=c1時,pmax(x)=p(c1)=-${e}^{1-{c}_{1}}$-$\frac{e}{{c}_{1}}$-a=lnc1-$\frac{e}{{c}_{1}}$<0,.
故當x∈[1,c1]時,p(x)<0,g(x)<f(x)…(8分)
2)當x∈[c1,e]時,∵φ(x)=ex-1-x>φ(1)=0,ex-1>x>0,
∴$p'(x)=-{e^{1-x}}+\frac{2}{x}+\frac{e}{x^2}>\frac{1}{x}-\frac{1}{{{e^{x-1}}}}>0$,p(x)在[c1,e]上單調(diào)遞增.
pmin(x)=p(c1)=${e}^{1-{c}_{1}}$-$\frac{e}{{c}_{1}}$+2lnc1+a=lnc1-$\frac{e}{{c}_{1}}$<0,
pmax(x)=p(e)=e1-e+2-1+a=e1-e+1+a>0,p(x)為[c1,e]上單調(diào)遞增且連續(xù)不間斷,
知p(x)在[c1,e]有唯一個零點,不妨設(shè)為c2,則${e}^{1-{c}_{2}}$+2lnc2-$\frac{e}{{c}_{2}}$+a=0,其中c2∈(c1,e).
故當x∈(c1,c2]時,p(x)≤p(c2)=0,g(x)≤f(x);  …(9分)
當x∈(c2,e]時,p(x)>p(c2)=0,g(x)>f(x)…(10分)
3)當x∈(e,+∞)時,$p(x)={e^{1-x}}+\frac{e}{x}+a$,易知p(x)在(e,+∞)上單調(diào)遞減.
又p(e)=e1-e+1+a>0,
p(2e)=e1-2e+$\frac{1}{2}+$a-$\frac{e}{{e}^{2e}}$+$\frac{1}{2}+a$≤$\frac{e}{2e+1}$+$\frac{1}{2}+a$<1+a<0,
p(x)為[e,2e]上單調(diào)遞減且連續(xù)不間斷,p(x)在[e,2e]有唯一的零點,不妨設(shè)為c3,
即${e^{1-{c_3}}}-\frac{e}{c_3}+a=0$,其中c3∈(e,2e).由p(x)在(e,+∞)上單調(diào)遞減,
有當x∈(e,c3]時,p(x)≥p(c3)=0; g(x)≥f(x)…(11分)
當(c3,+∞)時,p(x)<p(c3)=0.g(x)<f(x)…(12分)

點評 本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的判斷,構(gòu)造函數(shù),求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強,難度較大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{-x},x≤1}\\{lo{g}_{2}x,x>1}\end{array}\right.$,若f(a)>1,則a的取值范圍是( 。
A.(-∞,1)∪(2,+∞)B.(0,+∞)C.(2,+∞)D.(-∞,0)∪(2,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π),若對滿足|f(x1)-f(x2)|=2的x1,x2有|x1-x2|min=π,且函數(shù)f(x)的部分圖象如圖,則函數(shù)f(x)的解析式為( 。
A.f(x)=sin(x+$\frac{5π}{6}$)B.f(x)=sin(x-$\frac{π}{6}$)C.f(x)=sin(2x+$\frac{2π}{3}$)D.f(x)=sin(2x-$\frac{π}{3}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.“愛心包裹”是中國扶貧基金會依托中國郵政發(fā)起的一項全民公益活動,社會各界愛心人士只需通過中國郵政網(wǎng)點捐購統(tǒng)一的愛心包裹,就可以一對一地將自己的關(guān)愛送給需要幫助的人.某高校青年志愿者協(xié)會響應(yīng)號召,組織大一學生作為志愿者,開展一次愛心包裹勸募活動.將派出的志愿者分成甲、乙兩個小組,分別在兩個不同的場地進行勸募,每個小組各6人.愛心人士每捐購一個愛心包裹,志愿者就將送出一個鑰匙扣作為紀念.以下莖葉圖記錄了這兩個小組成員某天勸募包裹時送出鑰匙扣的個數(shù),且圖中甲組的一個數(shù)據(jù)模糊不清,用x表示.已知甲組送出鑰匙扣的平均數(shù)比乙組的平均數(shù)少1個.
(Ⅰ) 求圖中x的值;
(Ⅱ)“愛心包裹”分為價值100元的學習包,和價值200元的“學習+生活”包,在乙組勸募的愛心包裹中100元和200元的比例為3:1,若乙組送出的鑰匙扣的個數(shù)即為愛心包裹的個數(shù),求乙組全體成員勸募的愛心包裹的價值總額;
(Ⅲ)在甲組中任選2位志愿者,求他們送出的鑰匙扣個數(shù)都多于乙組的平均數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.已知兩個不相等的非零向量$\overrightarrow{a},\overrightarrow$,兩組向量$\overrightarrow{{x}_{1}},\overrightarrow{{x}_{2}},\overrightarrow{{x}_{3}},\overrightarrow{{x}_{4}},\overrightarrow{{x}_{5}}$和$\overrightarrow{{y}_{1}},\overrightarrow{{y}_{2}},\overrightarrow{{y}_{3}},\overrightarrow{{y}_{4}},\overrightarrow{{y}_{5}}$均由2個$\overrightarrow{a}$和3個$\overrightarrow$排成一列而成.記$\overrightarrow{{x}_{1}}•\overrightarrow{{y}_{1}}+\overrightarrow{{x}_{2}}•\overrightarrow{{y}_{2}}+\overrightarrow{{x}_{3}}•\overrightarrow{{y}_{3}}+\overrightarrow{{x}_{4}}•\overrightarrow{{y}_{4}}+\overrightarrow{{x}_{5}•\overrightarrow{{y}_{5}}}$,Smin表示S所有可能取值中的最小值,則下列正確的是( 。
A.${S_{min}}={a^2}+2ab+2{b^2}$B.${S_{min}}=2{a^2}+3{b^2}$
C.若$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$,則Smin與|$\overrightarrow{a}$|無關(guān)D.S有5個不同的值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

18.若數(shù)列{an}滿足an+a${\;}_{n+1}=4n+2(n≥1,n∈{N}^{+})$,且a1=x,{an}單調(diào)遞增,則x的取值范圍是(1,3).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入n的值為4,則輸出的S的值為(  )
A.15B.6C.-10D.-21

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.證明極限$\underset{lim}{(x,y)→(0,0)}$$\frac{xy}{{x}^{2}+{y}^{2}}$不存在.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.已知a∈R,則a2>3a是a>3的( 。
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

同步練習冊答案