12.設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(2)=0,當(dāng)x>0時,有xf′(x)-f(x)<0恒成立,則不等式$\frac{f(x)}{x}$>0 的解集為( 。
A.(-2,0)∪(2,+∞)B.(-2,0)∪(0,2)C.(-∞,-2)∪(0,2)D.(-∞,-2)∪(2,+∞)

分析 利用導(dǎo)數(shù)求得$\frac{f(x)}{x}$在(0,+∞)上為減函數(shù),它在(-∞,0)上也是減函數(shù),且f(-2)=0,再由不等式$\frac{f(x)}{x}$>0可得x的范圍.

解答 解:由于當(dāng)x>0時,有xf′(x)-f(x)<0恒成立,故[$\frac{f(x)}{x}$]′=$\frac{x•f′(x)-f(x)}{{x}^{2}}$<0,
故$\frac{f(x)}{x}$在(0,+∞)上為減函數(shù).
根據(jù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(2)=0,可得它在(-∞,0)上是減函數(shù),且f(-2)=0,
故由不等式$\frac{f(x)}{x}$>0可得x<-2,或0<x<2,
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx),其中常數(shù)ω>0.
(1)若y=f(x)在[-$\frac{π}{4}$,$\frac{2π}{3}$]上單調(diào)遞增,求ω的取值范圍;
(2)令ω=2,將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移$\frac{π}{6}$個單位,再向上平移1個單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象.
①求函數(shù)g(x)的解析式,并用“五點(diǎn)法”作出該函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖象;
②對任意a∈R,求函數(shù)y=g(x)在區(qū)間[a,a+10π]上零點(diǎn)個數(shù)的所有可能值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.海上兩小島A,B到海洋觀察站C的距離都是10km,小島A在觀察站C的北偏東20°,小島B在觀察站C的南偏東40°,則A與B的距離是( 。
A.10kmB.$10\sqrt{2}km$C.$10\sqrt{3}km$D.20km

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于邏輯結(jié)構(gòu)與流程圖的說法中正確的是( 。
A.一個流程圖一定會有順序結(jié)構(gòu)B.一個流程圖一定含有條件結(jié)構(gòu)
C.一個流程圖一定含有循環(huán)結(jié)構(gòu)D.以上說法都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,若$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{c}$=$\frac{2}$,求證:∠B必為銳角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)$\frac{10i}{3+i}$的共軛復(fù)數(shù)對應(yīng)的點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,公差d=$\frac{π}{8}$,當(dāng)Sn取最小值時,n的最大值為10,則數(shù)列的首項(xiàng)a1的取值范圍是( 。
A.$(-\frac{5π}{8}\;,\;\;-\frac{9π}{16}]$B.$(-\frac{5π}{4}\;,\;\;-\frac{9π}{8}]$C.$[-\frac{5π}{8}\;,\;\;-\frac{9π}{16}]$D.$[-\frac{5π}{4}\;,\;\;-\frac{9π}{8}]$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.若兩個正實(shí)數(shù)x,y滿足$\frac{1}{x}+\frac{2}{y}$=1,且不等式x+$\frac{y}{2}$<m2-3m有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,-1)∪(4,+∞).

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2.函數(shù)y=x-ex的遞增區(qū)間為(-∞,0).

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同步練習(xí)冊答案