【題目】已知函數(shù) ,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn) ,向量 =(0,1),θn是向量 的夾角,則使得 恒成立的實(shí) 數(shù)t的取值范圍為

【答案】t≥
【解析】解:根據(jù)題意得, ﹣θn是直線OAn的傾斜角, ∴ =
=tan( ﹣θn
=
=
= );

= (1﹣ )+ )+ )+…+
= (1﹣ + + +…+
= (1+
= ;
要使 恒成立,
則實(shí) 數(shù)t的取值范圍是t≥
故答案為:t≥
根據(jù)題意得, ﹣θn是直線OAn的傾斜角,化簡(jiǎn) =…= = );計(jì)算 ,從而求出t的取值范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)行如圖所示的程序框圖,則輸出結(jié)果為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知平面直角坐標(biāo)系上一動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離是點(diǎn)到點(diǎn)的距離的2倍。

(1)求點(diǎn)的軌跡方程;

(2)若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,求,兩點(diǎn)間距離的最大值。

(3)若過(guò)點(diǎn)的直線與點(diǎn)的軌跡相交于、兩點(diǎn),,則是否存在直線,使 取得最大值,若存在,求出此時(shí)的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)記數(shù)列的前項(xiàng)和為,

(3)是否存在正整數(shù),使得仍為數(shù)列中的項(xiàng),若存在,求出所有滿足的正整數(shù)的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各5名同學(xué)的投籃命中次數(shù),乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法確認(rèn),在圖中用 表示.

(1)若乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的平均數(shù)比甲組同學(xué)的平均數(shù)少1,求 及乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的方差;
(2)在(1)的條件下,分別從甲、乙兩組投籃命中次數(shù)低于10次的同學(xué)中,各隨機(jī)選取一名,求這兩名同學(xué)的投籃命中次數(shù)之和為16的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 的左、右焦點(diǎn)分別為 ,點(diǎn) 在橢圓上, ,且 的面積為4.
(1)求橢圓的方程;
(2)點(diǎn) 是橢圓上任意一點(diǎn), 分別是橢圓的左、右頂點(diǎn),直線 與直線 分別交于 兩點(diǎn),試證:以 為直徑的圓交 軸于定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1 (t為參數(shù),t ≠ 0),其中0 ≤ α < π,在以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2 ,C3
(1)求C2與C3交點(diǎn)的直角坐標(biāo);
(2)若C1與C2相交于點(diǎn)A,C1與C3相交于點(diǎn)B,求 的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 展開(kāi)式各項(xiàng)系數(shù)的和比它的二項(xiàng)式系數(shù)的和大992.
(Ⅰ)求n;
(Ⅱ)求展開(kāi)式中 的項(xiàng);
(Ⅲ)求展開(kāi)式系數(shù)最大項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知點(diǎn)P的直角坐標(biāo)為(1,2),點(diǎn)M的極坐標(biāo)為 ,若直線l過(guò)點(diǎn)P,且傾斜角為 ,圓C以M為圓心,3為半徑.
(Ⅰ)求直線l的參數(shù)方程和圓C的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與圓C相交于A,B兩點(diǎn),求|PA||PB|.

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