執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n的值為8，則輸出的s的值為（　　）
A、29B、16C、22D、11
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)程序框圖，模擬程序的執(zhí)行過(guò)程，即得出答案．
解答： 解：該程序框圖的執(zhí)行情況是，
開(kāi)始，
n=8，s=1，
i=1；1＜8？是，s=1+（1-1）=1，
i=1+1=2；2＜8？是，s=1+（2-1）=2，
i=2+1=3；3＜8？是，s=2+（3-1）=4，
i=3+1=4；4＜8？是，s=4+（4-1）=7，
i=4+1=5；5＜8？是，s=7+（5-1）=11，
i=5+1=6；6＜8？是，s=11+（6-1）=16，
i=6+1=7；7＜8？是，s=16+（7-1）=22，
i=7+1=8；8＜8？否，輸出22；
結(jié)束．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了程序框圖的執(zhí)行情況，解題時(shí)應(yīng)模擬程序的執(zhí)行過(guò)程，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}中，a1=2，an+1=an+n（n=1，2，3，…），則{an}的通項(xiàng)公式是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l過(guò)點(diǎn)P（1，2），斜率為
3
，則直線l的方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在R上的偶函數(shù)f（x）滿足：對(duì)任意的x1，x2∈[0，+∞）（x1≠x2），有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
＜0，則對(duì)任意正整數(shù)n，下列式子成立的是（　　）
A、f（n+1）＜f（-n）＜f（n-1）
B、f（n-1）＜f（-n）＜f（n+1）
C、f（-n）＜f（n-1）＜f（n+1）
D、f（n+1）＜f（n-1）＜f（-n）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=
|x2-1|
x-1
的圖象與函數(shù)y=kx-2的圖象恰有兩個(gè)交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　�。�
A、（-2，-1）∪（0，4）
B、（0，
3
4
）∪（
3
4
，4）
C、（
1
3
，1）∪（1，4）
D、（0，1）∪（1，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線C：y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)為F，M為拋物線C上一點(diǎn)，若△OFM的外接圓與拋物線C的準(zhǔn)線相切（O為坐標(biāo)原點(diǎn)），且外接圓的面積為9π，則p=（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由1開(kāi)始的奇數(shù)列，按下列方法分組：（1），（3，5），（7，9，11），…，第n組有n個(gè)數(shù)，則第n組的首項(xiàng)為（　　）
A、n2-n
B、n2-n+1
C、n2+n
D、n2+n+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+ax+4（0＜a＜2），若 x1＜x2，x1+x2=1-a，則（　　）
A、f（x1）＞f（x2）
B、f（x1）＜f（x2）
C、f（x1）=f（x2）
D、f（x1）與f（x2）的大小不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在（0，+∞）上的函數(shù)f（x）滿足：f（2x）=2f（x），且當(dāng)x∈（1，2]時(shí)，f（x）=2-x，若x1，x2是方程f（x）=a（0＜a≤1）的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則x1-x2不可能是（　�。�
A、24B、72C、96D、120

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同步練習(xí)冊(cè)答案