2．已知復(fù)數(shù)z1，z2，則下列說法中正確的是（　�。�
A．|z1|+|z2|＞|z1+z2|B．|z1|-|z2|＞|z1-z2|C．|z1|+|z2|≥|z1+z2|D．|z1|-|z2|≥|z1-z2|

分析 令z2=0即可判斷A，B錯誤，令|z1|＜|z2|即可判斷D錯誤．

解答 解：當(dāng)Z2=0時，顯然A，B錯誤，
當(dāng)|z1|＜|z2|時，|z1|-|z2|＜0，|z1-z2|≥0，故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了復(fù)數(shù)的模的幾何意義，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．一袋中裝有5個白球，3個紅球，現(xiàn)從袋中往外取球，每次任取一個，取出后記下顏色，若為紅色則停止，若為白色則繼續(xù)抽取，設(shè)停止時從袋中抽取的白球的個數(shù)為隨機(jī)變量X，則P（x≤$\sqrt{6}$）=$\frac{23}{28}$，E（x）=$\frac{5}{4}$，V（x）=$\frac{27}{16}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知定義在R上的函數(shù)f（x）=-f（x+$\frac{3}{2}$），且f（-2）=f（-1）=-1，f（0）=2，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2008）+f（2009）=（　�。�
A．-2B．-1C．0D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在△ABC中，角A、B、C所對的邊分別為a，b，c，向量$\overrightarrow{m}$=（α，sinB+sinC），$\overrightarrow{n}$=（sinA，b-c）且$\overrightarrow{m}$$•\overrightarrow{n}$=bsinA
（1）求角C；
（2）若c=$\sqrt{3}$，求a+2b的最大值．

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17．奇函數(shù)f（x）=Acos（ωx+φ）（A≠0，ω＞0，0≤φ≤π）的圖象向右平移$\frac{π}{4}$個單位得到的圖象關(guān)于y軸對稱，則ω的值可以為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．學(xué)校要安排一場文藝晚會的11個節(jié)目的演出順序，除第1個節(jié)目和最后1個節(jié)自己確定外，還有4個音樂節(jié)目，3個舞蹈節(jié)目，2個曲藝節(jié)目，目3個舞蹈節(jié)目要求不能相鄰，2個曲藝節(jié)目出場前后順序已定，共有多少種不同排法？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．求證：1+$\frac{2sinαcosα}{1+sinα+cosα}$=$\frac{si{n}^{2}α}{sinα-cosα}$-$\frac{sinα+cosα}{ta{n}^{2}α-1}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=log2（2x+1）．
（1）若函數(shù)g（x）的圖象與f（x）的圖象關(guān)于y軸對稱，求y=f（x）+g（x）的值域；
（2）記f-1（x）為函數(shù)，f（x）的反函數(shù)，若關(guān)于x的方程f-1（x）=m+f（x）在[1，2]上有解，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．對某校高二學(xué)生參加舍去服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計．隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本，得到這M名學(xué)生參加舍去服務(wù)的次數(shù)，根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下：
分組頻數(shù)頻率
[10，15）100.25
[15，20）25n
[20，25）mp
[25，30）20.05
合計M1
（1）求出表中n，p及圖中a的值；
（2）估計高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)的平均數(shù)和中位數(shù)（保留一位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊答案