【題目】如圖,在三棱臺(tái)DEF﹣ABC中,AB=2DE,G,H分別為AC,BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BD∥平面FGH;
(Ⅱ)若CF⊥平面ABC,AB⊥BC,CF=DE,∠BAC=45°,求平面FGH與平面ACFD所成的角(銳角)的大。
【答案】解:(Ⅰ)證明:根據(jù)已知條件,DF∥AC,EF∥BC,DE∥AB; △DEF∽△ABC,又AB=2DE,
∴BC=2EF=2BH,
∴四邊形EFHB為平行四邊形;
∴BE∥HF,HF平面FGH,BE平面FGH;
∴BE∥平面FGH;
同樣,因?yàn)镚H為△ABC中位線,∴GH∥AB;
又DE∥AB;
∴DE∥GH;
∴DE∥平面FGH,DE∩BE=E;
∴平面BDE∥平面FGH,BD平面BDE;
∴BD∥平面FGH;
(Ⅱ)連接HE,則HE∥CF;
∵CF⊥平面ABC;
∴HE⊥平面ABC,并且HG⊥HC;
∴HC,HG,HE三直線兩兩垂直,分別以這三直線為x,y,z軸,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,設(shè)HC=1,則:
H(0,0,0),G(0,1,0),F(xiàn)(1,0,1),B(﹣1,0,0);
連接BG,根據(jù)已知條件BA=BC,G為AC中點(diǎn);
∴BG⊥AC;
又CF⊥平面ABC,BG平面ABC;
∴BG⊥CF,AC∩CF=C;
∴BG⊥平面ACFD;
∴向量 為平面ACFD的法向量;
設(shè)平面FGH的法向量為 ,則:
,取z=1,則: ;
設(shè)平面FGH和平面ACFD所成的銳二面角為θ,則:cosθ=|cos |= ;
∴平面FGH與平面ACFD所成的角為60°
【解析】(Ⅰ)根據(jù)AB=2DE便可得到BC=2EF,從而可以得出四邊形EFHB為平行四邊形,從而得到BE∥HF,便有BE∥平面FGH,再證明DE∥平面FGH,從而得到平面BDE∥平面FGH,從而BD∥平面FGH;(Ⅱ)連接HE,根據(jù)條件能夠說(shuō)明HC,HG,HE三直線兩兩垂直,從而分別以這三直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,然后求出一些點(diǎn)的坐標(biāo).連接BG,可說(shuō)明 為平面ACFD的一條法向量,設(shè)平面FGH的法向量為 ,根據(jù) 即可求出法向量 ,設(shè)平面FGH與平面ACFD所成的角為θ,根據(jù)cosθ= 即可求出平面FGH與平面ACFD所成的角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=kax﹣a﹣x(a>0且a≠1)在(﹣∞,+∞)上既是奇函數(shù)又是增函數(shù),則函數(shù)g(x)=loga(x+k)的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),它的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,當(dāng)x≤1時(shí),f(x)=2xe﹣x(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則f(2+3ln2)的值為( )
A.48ln2
B.40ln2
C.32ln2
D.24ln2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解籃球愛(ài)好者小張的投籃命中率與打籃球時(shí)間之間的關(guān)系,下表記錄了小張某月1號(hào)到5號(hào)每天打籃球時(shí)間(單位:小時(shí))與當(dāng)天投籃命中率之間的關(guān)系:
時(shí)間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
命中率 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.6 | 0.4 |
(1)求小張這天的平均投籃命中率;
(2)利用所給數(shù)據(jù)求小張每天打籃球時(shí)間(單位:小時(shí))與當(dāng)天投籃命中率之間的線性回歸方程;(參考公式:)
(3)用線性回歸分析的方法,預(yù)測(cè)小李該月號(hào)打小時(shí)籃球的投籃命中率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a、b、c三個(gè)實(shí)數(shù)成等差數(shù)列,則直線bx+ay+c=0與拋物線 的相交弦中點(diǎn)的軌跡方程是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年10月18日至24日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)人民代表大會(huì)在北京順利召開(kāi).大會(huì)期間,北京某高中舉辦了一次“喜迎十九大”的讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽,參賽選手為從高一年級(jí)和高二年級(jí)隨機(jī)抽取的各100名學(xué)生.圖1和圖2分別是高一年級(jí)和高二年級(jí)參賽選手成績(jī)的頻率分布直方圖.
(1)分別計(jì)算參加這次知識(shí)競(jìng)賽的兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī);
(2)若稱成績(jī)?cè)?8分以上的學(xué)生知識(shí)淵博,試以上述數(shù)據(jù)估計(jì)該高一、高二兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的知識(shí)淵博率;
(3)完成下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.010的前提下,認(rèn)為高一、高二兩個(gè)年級(jí)學(xué)生這次讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)有差異.
分類 | 成績(jī)低于60分人數(shù) | 成績(jī)不低于60分人數(shù) | 總計(jì) |
高一年級(jí) | |||
高二年級(jí) | |||
總計(jì) |
附:
P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
K2=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有7名數(shù)理化成績(jī)優(yōu)秀者,其中A1,A2,A3數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,B1,B2物理成績(jī)優(yōu)秀,C1,C2化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,從中選出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀者各1名,組成一個(gè)小組代表學(xué)校參加競(jìng)賽.
(1)求C1被選中的概率;
(2)求A1,B1不全被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的圓O上,PA垂直于圓O所在的平面,G為△AOC的重心.
(1)求證:平面OPG⊥平面PAC;
(2)若PA=AB=2AC=2,求二面角A﹣OP﹣G的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d>0,且a1a6=11,a3+a4=12.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和Tn .
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