定義在上的奇函數(shù),當(dāng)≥0時,

則關(guān)于的函數(shù)（0<<1）的所有零點之和為（　 �。�.

A、1- B、 C、 D、

 

A

【解析】

試題分析：,即的實數(shù)為所求；當(dāng)時，，所以的數(shù)不存在，當(dāng)，與兩個交點關(guān)于對稱，相加為6，當(dāng)，關(guān)于原點對稱過去之和為-6，與關(guān)于原點的對稱圖象交點，關(guān)于原點對稱點在函數(shù)圖象上，因此

，解答，因此所有零點之后為.

考點：奇函數(shù)的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知向量，，且

(1)求角B的大小；

(2)求函數(shù)的值域.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆四川省成都市高三九月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學(xué)在期末考試中的數(shù)學(xué)成績．乙組記錄中有一個數(shù)字模糊，無法確認，假設(shè)這個數(shù)字具有隨機性，并在圖中以a表示．

(1)若甲、乙兩個小組的數(shù)學(xué)平均成績相同，求a的值；

(2)求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率；

(3)當(dāng)a＝2時，分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機選取一名同學(xué)，求這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不超過2分的概率．

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆四川省成都市高三九月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè) ，則 ＝(　　)

A． B．

C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆四川省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

給出下列命題;

①設(shè)表示不超過的最大整數(shù)，則；

②定義在上的函數(shù)，函數(shù)與的圖象關(guān)于軸對稱；

③函數(shù)的對稱中心為；

④已知函數(shù)在處有極值，則或；

⑤定義：若任意，總有，就稱集合為的“閉集”，已知 且為的“閉集”，則這樣的集合共有7個。

其中正確的命題序號是____________.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆四川省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

運行如下程序框圖,如果輸入的,則輸出s屬于（　�。�

A、 B、 C、 D、

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆四川省內(nèi)江市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某人想制造一個支架，它由四根金屬桿構(gòu)成，其底端三點均勻地固定在半徑為的圓上（圓在地面上），三點相異且共線，與地面垂直. 現(xiàn)要求點到地面的距離恰為，記用料總長為，設(shè)．

（1）試將表示為的函數(shù)，并注明定義域；

（2）當(dāng)的正弦值是多少時，用料最�。�

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆四川省內(nèi)江市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的S的值為 ．

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆四川成都樹德中學(xué)高二3月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知圓，點是圓內(nèi)的一點，過點的圓的最短弦在直線上，直線的方程為，那么（ ）

A．且與圓相交 B.且與圓相切

C．且與圓相離 D.且與圓相離

 

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同步練習(xí)冊答案