已知，現(xiàn)將兩個(gè)數(shù)交換,使,下面語(yǔ)句正確的一組是(     )

A．B．
C．D．

C

解析試題分析：先把b的值賦給中間變量c，這樣c=17，再把a(bǔ)的值賦給變量b，這樣b=8，把c的值賦給變量a，這樣a=17．故選B
考點(diǎn)：本題考查了賦值語(yǔ)句的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題要求學(xué)生掌握賦值語(yǔ)句的概念，考查邏輯思維能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿分13分）如下圖，給出了一個(gè)程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應(yīng)的的值，
（I）請(qǐng)指出該程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu)；
（Ⅱ）若視為自變量，為函數(shù)值，試寫(xiě)出函數(shù)的解析式；
（Ⅲ）若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則輸入的值的集合為多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某算法程序如圖所示，執(zhí)行該程序，若輸入4，則輸出的S為（    ）

A．36B．19C．16D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列給出的賦值語(yǔ)句中正確的是(   )

A．5=M B．x=－x C．B=A=3 D．x+y=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行下面的程序框圖，如果輸入的N是6，那么輸出的是（   ）

A．120B．720
C．1440D．5040

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

讀程序　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
甲：INPUT  i＝1       乙：INPUT  i＝1000
S＝0                   S＝0
WHILE i＜＝1000       DO
S＝S＋i                      S＝S＋i
i＝i＋l                      i＝i－1
WEND                LOOP UNTIL i≤1
PRINT S               PRINT  S
END                  END
對(duì)甲乙兩程序和輸出結(jié)果判斷正確的是                           （    ）

A．程序不同，結(jié)果不同 B．程序不同，結(jié)果相同　
C．程序相同，結(jié)果不同 D．程序相同，結(jié)果相同

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某程序框圖如右圖所示，現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)是

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

閱讀如下程序，若輸出的結(jié)果為，則在程序中橫線？處應(yīng)填入語(yǔ)句為（　�。�

A．i≥6 B．i≥7 C．i≤7 D．i≤8 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若將兩個(gè)數(shù)交換，使,下面語(yǔ)句正確的一組是 (   )

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