【題目】設(shè)某大學(xué)的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回歸方程為,則下列結(jié)論中不正確的是

A. y與x具有正的線性相關(guān)關(guān)系

B. 回歸直線過樣本點(diǎn)的中心

C. 若該大學(xué)某女生身高增加1 cm,則其體重約增加0.85 kg

D. 若該大學(xué)某女生身高為170 cm,則可斷定其體重必為58.79 kg

【答案】D

【解析】根據(jù)yx的線性回歸方程為 y=0.85x﹣85.71,則

=0.850,y x 具有正的線性相關(guān)關(guān)系,A正確;

回歸直線過樣本點(diǎn)的中心B正確;

該大學(xué)某女生身高增加 1cm,預(yù)測其體重約增加 0.85kg,C正確;

該大學(xué)某女生身高為 170cm,預(yù)測其體重約為0.85×170﹣85.71=58.79kg,D錯(cuò)誤.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=cos2x,g(x)= sinxcosx.
(1)若直線x=a是函數(shù)y=f(x)的圖象的一條對稱軸,求g(2a)的值;
(2)若0≤x≤ ,求h(x)=f(x)+g(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠每日生產(chǎn)一種產(chǎn)品噸,每日生產(chǎn)的產(chǎn)品當(dāng)日銷售完畢,日銷售額為萬元,產(chǎn)品價(jià)格隨著產(chǎn)量變化而有所變化,經(jīng)過一段時(shí)間的產(chǎn)銷,得到了的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

(1)請判斷中,哪個(gè)模型更適合刻畫之間的關(guān)系?可從函數(shù)增長趨勢方面給出簡單的理由;

(2)根據(jù)你的判斷及下面的數(shù)據(jù)和公式,求出關(guān)于的回歸方程,并估計(jì)當(dāng)日產(chǎn)量時(shí),日銷售額是多少?(結(jié)果保留整數(shù))

參考公式及數(shù)據(jù):線性回歸方程中,,.

,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且(n∈N*)

(1)求的通項(xiàng)公式;

(2)數(shù)列滿足,求數(shù)列的前n項(xiàng)和;

(3)若對一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人各射擊一次,擊中目標(biāo)的概率分別是 .假設(shè)兩人射擊是否擊中目標(biāo),相互之間沒有影響;每人各次射擊是否擊中目標(biāo),相互之間也沒有影響.
(1)求甲射擊4次,至少1次未擊中目標(biāo)的概率;
(2)求兩人各射擊4次,甲恰好擊中目標(biāo)2次且乙恰好擊中目標(biāo)3次的概率;
(3)假設(shè)某人連續(xù)2次未擊中目標(biāo),則停止射擊.問:乙恰好射擊5次后,被中止射擊的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(選修4﹣4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程)
已知直線l過點(diǎn)P(﹣1,2),且傾斜角為 ,圓方程為
(1)求直線l的參數(shù)方程;
(2)設(shè)直線l與圓交與M、N兩點(diǎn),求|PM||PN|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中, 是正方形, 平面, , , 分別是, , 的中點(diǎn).

)求四棱錐的體積.

)求證:平面平面

)在線段上確定一點(diǎn),使平面,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某城市100戶居民的月平均用電量(單位:),[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分組的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)求直方圖中x的值;

(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);

(3)在月平均用電量為[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取11戶居民,則月平均用電量在[220,240)的用戶中應(yīng)抽取多少戶?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)行如圖所示的程序框圖,則輸出結(jié)果為(
A.
B.
C.
D.

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