【題目】如圖,在梯形中,,,四邊形
為矩形,平面平面,.
(I)求證:平面;
(II)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),設(shè)平面與平面所成二面角的平面角為,
試求的取值范圍.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)由題意結(jié)合勾股定理和余弦定理可證得BC⊥AC,結(jié)合面面垂直的性質(zhì)定理可得BC⊥平面ACFE.
(2)以CA,CB,CF所在的直線為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,由題意可得平面MAB的一個(gè)法向量n1=(1,,-λ),平面FCB的一個(gè)法向量n2=(1,0,0),則 cosθ=,結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)可得cosθ∈[,].
(1)在梯形ABCD中,∵AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,
∴AB=2,∴AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos 60°=3,
∴AB2=AC2+BC2,∴BC⊥AC.
又平面ACFE⊥平面ABCD,平面ACFE∩平面ABCD=AC,BC平面ABCD,
∴BC⊥平面ACFE.
(2)由(1)知,可分別以CA,CB,CF所在的直線為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
令FM=λ(0≤λ≤),則C(0,0,0),A(,0,0),B(0,1,0),M(λ,0,1),
∴=(-,1,0),=(λ,-1,1).
設(shè)n1=(x,y,z)為平面MAB的法向量,
由,得,
取x=1,則n1=(1,,-λ)為平面MAB的一個(gè)法向量,
易知n2=(1,0,0)是平面FCB的一個(gè)法向量,
∴ cosθ=.
∵0≤λ≤, ∴當(dāng)λ=0時(shí),cosθ有最小值, 當(dāng)λ=時(shí),cosθ有最大值,∴cosθ∈[,].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有120粒試驗(yàn)種子需要播種,現(xiàn)有兩種方案:方案一:將120粒種子分種在40個(gè)坑內(nèi),每坑3粒;方案二:120粒種子分種在60個(gè)坑內(nèi),每坑2粒 如果每粒種子發(fā)芽的概率為0.5,并且,若一個(gè)坑內(nèi)至少有1粒種子發(fā)芽,則這個(gè)坑不需要補(bǔ)種;若一個(gè)坑內(nèi)的種子都沒(méi)發(fā)芽,則這個(gè)坑需要補(bǔ)種(每個(gè)坑至多補(bǔ)種一次,且第二次補(bǔ)種的種子顆粒同第一次).假定每個(gè)坑第一次播種需要2元,補(bǔ)種1個(gè)坑需1元;每個(gè)成活的坑可收貨100粒試驗(yàn)種子,每粒試驗(yàn)種子收益1元.
(1)用表示播種費(fèi)用,分別求出兩種方案的的數(shù)學(xué)期望;
(2)用表示收益,分別求出兩種方案的收益的數(shù)學(xué)期望;
(3)如果在某塊試驗(yàn)田對(duì)該種子進(jìn)行試驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種方案?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月20日,遼寧省人民政府公布了“”新高考方案,方案中“2”指的是在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門(mén)中選擇2門(mén).“2”中記入高考總分的單科成績(jī)是由原始分轉(zhuǎn)化得到的等級(jí)分,學(xué)科高考原始分在全省的排名越靠前,等級(jí)分越高.小明同學(xué)是2018級(jí)的學(xué)生.已確定了必選地理且不選政治,為確定另選一科,小明收集并整理了生物與化學(xué)近10大聯(lián)考的成績(jī)百分比排名數(shù)據(jù)x(如的含義是指在該次考試中,成績(jī)高于小明的考生占參加該次考試的考生數(shù)的)繪制莖葉圖如下.
則由圖中數(shù)據(jù)生物學(xué)科聯(lián)考百分比排名的分位數(shù)為________.從平均數(shù)的角度來(lái)看你認(rèn)為小明更應(yīng)該選擇________.(填生物或化學(xué))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知在極坐標(biāo)系中,點(diǎn),,是線段的中點(diǎn),以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,并在兩坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位,建立平面直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(1)求點(diǎn)的直角坐標(biāo),并求曲線的普通方程;
(2)設(shè)直線過(guò)點(diǎn)交曲線于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知△ABC的面積為
(1)求sinBsinC;
(2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)設(shè).對(duì)任意,都有,
求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某銷(xiāo)售公司擬招聘一名產(chǎn)品推銷(xiāo)員,有如下兩種工資方案:
方案一:每月底薪2000元,每銷(xiāo)售一件產(chǎn)品提成15元;
方案二:每月底薪3500元,月銷(xiāo)售量不超過(guò)300件,沒(méi)有提成,超過(guò)300件的部分每件提成30元.
(1)分別寫(xiě)出兩種方案中推銷(xiāo)員的月工資(單位:元)與月銷(xiāo)售產(chǎn)品件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)從該銷(xiāo)售公司隨機(jī)選取一名推銷(xiāo)員,對(duì)他(或她)過(guò)去兩年的銷(xiāo)售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下統(tǒng)計(jì)表:
月銷(xiāo)售產(chǎn)品件數(shù) | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
次數(shù) | 2 | 4 | 9 | 5 | 4 |
把頻率視為概率,分別求兩種方案推銷(xiāo)員的月工資超過(guò)11090元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值,并畫(huà)出函數(shù)的圖象;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),結(jié)合函數(shù)的圖象,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)結(jié)合圖象,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿(mǎn)足Sn+n=2an(n∈N*).
(1)證明:數(shù)列{an+1}為等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=(2n+1)an+2n+1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn.求滿(mǎn)足不等式>2010的n的最小值.
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