4.如表為甲、乙兩位同學(xué)在最近五次模擬考試中的數(shù)學(xué)成績(單位:分)
102126131118127
96117120119135
(1)試判斷甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的數(shù)學(xué)考試成績更穩(wěn)定?(不用計算,給出結(jié)論即可)
(2)若從甲、乙兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)考試成績中各隨機抽取2次成績進行分析,設(shè)抽到的成績中130分以上的次數(shù)為X,求隨機變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

分析 (I)由甲、乙兩位同學(xué)在最近五次模擬考試中的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計表得甲同學(xué)的數(shù)學(xué)考試成績更穩(wěn)定.
(II)X的取值為0.1.2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和EX.

解答 解:(I)由甲、乙兩位同學(xué)在最近五次模擬考試中的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計表得到甲的成績較集中,
∴甲同學(xué)的數(shù)學(xué)考試成績更穩(wěn)定.…(4分)
(II)X的取值為0.1.2,…(6分)
$P(X=0)=\frac{C_4^2C_4^2}{C_5^2C_5^2}=\frac{9}{25}$,
$P(X=1)=\frac{2C_4^1C_4^2}{C_5^2C_5^2}=\frac{12}{25}$,
$P(X=2)=\frac{C_4^1C_4^1}{C_5^2C_5^2}=\frac{4}{25}$,…(10分)
X的分布列如下:

X012
P$\frac{9}{25}$$\frac{12}{25}$$\frac{4}{25}$
…(11分)
∴EX=$0×\frac{9}{25}$+$1×\frac{12}{25}$+$2×\frac{4}{25}$=$\frac{4}{5}$.…(12分)

點評 本題考查離散型隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意排列組合知識的合理運用.

練習(xí)冊系列答案
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8.{an}為等差數(shù)列,前n項和為Sn,若S11=66,則4a3+3a6+2a12=( 。
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15.設(shè)函數(shù)f(x)=(C${\;}_{10}^{1}$x+1)(C${\;}_{10}^{2}$x+1)…(C${\;}_{10}^{7}$x+1)(C${\;}_{10}^{8}$x+1),則f′(0)=1012(用數(shù)字作答)

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12.過C:y2=8x拋物線上一點P(2,4)作傾斜角互補的兩條直線,分別與拋物線相交于A、B兩點,則直線AB的斜率是( 。
A.-$\frac{1}{2}$B.-1C.-$\frac{2}{3}$D.-2

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19.設(shè)x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥1}\\{y=2x}\\{0≤x≤3}\end{array}\right.$,則目標函數(shù)z=y-x2的最大值為( 。
A.0B.$\frac{5}{9}$C.1D.-3

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9.已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為(  )
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{10}{3}$C.$\frac{7}{3}$D.$\frac{17}{6}$

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16.在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠DAB=60°,PC⊥平面ABCD,且AB=2,PC=$\sqrt{6}$,F(xiàn)是PC的中點.
(Ⅰ)求證:PA∥平面DBF;
(Ⅱ)求直線PA和平面PBC所成的角的正弦值.

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13.某班甲、乙兩名同學(xué)參加100米達標訓(xùn)練,在相同條件下兩人10次訓(xùn)練的成績(單位:秒)如下:
12345678910
11.612.213.213.914.011.513.114.511.714.3
12.313.314.311.712.012.813.213.814.112.5
(1)請完成樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖(在答題卷中);如果從甲、乙兩名同學(xué)中選一名參加學(xué)校的100米比賽,從成績的穩(wěn)定性方面考慮,選派誰參加比賽更好,并說明理由(不用計算,可通過統(tǒng)計圖直接回答結(jié)論);
(2)從甲、乙兩人的10次訓(xùn)練成績中各隨機抽取一次,求抽取的成績中至少有一個比12.8秒差的概率;
(3)經(jīng)過對甲、乙兩位同學(xué)的多次成績的統(tǒng)計,甲、乙的成績都均勻分布在區(qū)間[11,15](單位:秒)之內(nèi),現(xiàn)甲、乙比賽一次,求甲、乙成績之差的絕對值小于0.8秒的概率.

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14.某幼兒園從新入學(xué)的女童中,隨機抽取50名,其身高(單位:cm)的頻率分布表如表:
分組(身高)[80,85)[85,90)[90,95)[95,100)
頻數(shù)(人數(shù))5102015
(1)完成下列頻率分布直方圖;
(2)用分層抽樣的方法從身高在[80,85)和[95,100)的女童中共抽取4人,其中身高在[80,85)的有幾人?
(3)在(2)中抽取的4個女童中,任取2名,求身高在[80,85)和[95,100)中各有1人的概率.

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