【題目】已知橢圓C: 的右焦點為F(2,0),過點F的直線交橢圓于M、N兩點且MN的中點坐標(biāo)為 .
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l不經(jīng)過點P(0,b)且與C相交于A,B兩點,若直線PA與直線PB的斜率的和為1,試判斷直線 l是否經(jīng)過定點,若經(jīng)過定點,請求出該定點;若不經(jīng)過定點,請給出理由.
【答案】(Ⅰ); (Ⅱ) .
【解析】
(Ⅰ)設(shè),由點差法可得,MN的中點坐標(biāo)為,則可得,由此能求出橢圓C的方程.
(II)設(shè)直線AB:,聯(lián)立方程得:由此利用韋達(dá)定理、直線斜率公式,結(jié)合已知條件能求出直線l經(jīng)過定點.
(I)設(shè),則,兩式相減得
,,
又MN的中點坐標(biāo)為 ,且M、N、F、Q共線
因為,所以,
因為所以,
所以橢圓C的方程為.
(II)設(shè)直線AB:,聯(lián)立方程得:
設(shè)則 ,
因為,所以,所以
所以,所以,所以
所以,因為,所以,
所以直線AB:,直線AB過定點 ,
又當(dāng)直線AB斜率不存在時,設(shè)AB:,則,因為
所以適合上式,所以直線AB過定點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了了解全校學(xué)生的上網(wǎng)情況,在全校采用隨機抽樣的方法抽取了40名學(xué)生(其中男女生人數(shù)恰好各占一半)進行問卷調(diào)查,并進行了統(tǒng)計,按男女分為兩組,再將每組學(xué)生的月上網(wǎng)次數(shù)為5組: , , , , ,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)寫出的值;
(Ⅱ)求在抽取的40名學(xué)生中月上網(wǎng)次數(shù)不少于15次的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)在抽取的40名學(xué)生中,從月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生中隨機抽取2人,求至少抽到1名女生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的左、右焦點分別為,過任作一條與兩條坐標(biāo)軸都不垂直的直線,與橢圓交于兩點,且的周長為8,當(dāng)直線的斜率為時, 與軸垂直.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)在軸上是否存在定點,總能使平分?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,過右焦點F與長軸垂直的直線與橢圓在第一象限相交于點M,.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)斜率為1的直線l與橢圓相交于B,D兩點,若以線段BD為直徑的圓恰好過坐標(biāo)原點,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的右焦點為F(2,0),過點F的直線交橢圓于M、N兩點且MN的中點坐標(biāo)為 .
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l不經(jīng)過點P(0,b)且與C相交于A,B兩點,若直線PA與直線PB的斜率的和為1,試判斷直線 l是否經(jīng)過定點,若經(jīng)過定點,請求出該定點;若不經(jīng)過定點,請給出理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),直線:.
(Ⅰ)設(shè)是圖象上一點,為原點,直線的斜率,若 在 上存在極值,求的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實數(shù),使得直線是曲線的切線?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(Ⅲ)試確定曲線與直線的交點個數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4— 4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
設(shè)極坐標(biāo)系與直角坐標(biāo)系有相同的長度單位,原點為極點,軸正半軸為極軸,曲線的參數(shù)方程為(是參數(shù)),直線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線的普通方程和直線的參數(shù)方程;
(Ⅱ)設(shè)點,若直線與曲線相交于兩點,且,求的值﹒
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為的正方形,平面PAC⊥底面ABCD,PA=PC=
(1)求證:PB=PD;
(2)若點M,N分別是棱PA,PC的中點,平面DMN與棱PB的交點Q,則在線段BC上是否存在一點H,使得DQ⊥PH,若存在,求BH的長,若不存在,請說明理由.
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