已知函數(shù)f(x)=|x+3|-|x-2|.
①求不等式f(x)≥3的解集;
②若f(x)≥|a-4|有解,求a的取值范圍.
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:①運(yùn)用零點(diǎn)分區(qū)間,討論當(dāng)x≥2,當(dāng)-3<x<2時(shí),當(dāng)x≤-3時(shí),去絕對(duì)值解不等式,最后求并集即可得到;
②運(yùn)用絕對(duì)值不等式,即有||x+3|-|x-2||≤|(x+3)-(x-2)|=5,則-5≤|x+3|-|x-2|≤5,f(x)≥|a-4|有解,即為|a-4|≤5,解不等式即可得到范圍.
解答: 解:①當(dāng)x≥2,則f(x)=x+3-(x-2)=5≥3成立,則有x≥2;
當(dāng)-3<x<2時(shí),f(x)=x+3-(2-x)=2x+1≥3,解得,x≥1,則有1≤x<2;
當(dāng)x≤-3時(shí),f(x)=-x-3-(2-x)=-5≥3不成立,則x∈∅.
則不等式f(x)≥3的解集為{x|x≥2或1≤x<2}={x|x≥1};
②由于||x+3|-|x-2||≤|(x+3)-(x-2)|=5,
則-5≤|x+3|-|x-2|≤5,
f(x)≥|a-4|有解,即為|a-4|≤5
即有-5≤a-4≤5,
解得,-1≤a≤9,
則實(shí)數(shù)a的取值范圍為[-1,9].
點(diǎn)評(píng):本題考查絕對(duì)值不等式的解法,考查不等式有解問(wèn)題等價(jià)為求函數(shù)最值問(wèn)題,考查分類(lèi)討論的思想方法,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知全集U={x|x<10,x∈N*},A、B是U的兩個(gè)子集,且A∩(∁UB)={1,5,7},A∩B={3},(∁UA)∩(∁UB)={9},則A=
 
B=
 

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已知點(diǎn)A(-4,4)、B(4,4),直線AM與BM相交于點(diǎn)M,且直線AM的斜率與直線BM的斜率之差為-2,點(diǎn)M的軌跡為曲線C.
(Ⅰ) 求曲線C 的軌跡方程;
(Ⅱ) Q為直線y=-1上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)Q做曲線C的切線,切點(diǎn)分別為D、E,求△QDE的面積S的最小值.

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空間中可以確定一個(gè)平面的條件是
 
.(填序號(hào))
①兩條直線;        ②一點(diǎn)和一直線;
③一個(gè)三角形;      ④三個(gè)點(diǎn).

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將函數(shù)y=2x2的圖象F按
a
=(-1,-1)平移至F′,則F′的函數(shù)解析式為
 

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在△ABC中,若S△ABC=
1
4
(a2+b2-c2),那么C等于( 。
A、
π
3
B、
π
4
C、
3
D、
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出的值是(  )
A、2016
B、2
C、
1
2
D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=cosωx在區(qū)間[0,
3
]上遞減,且有最小值-1,則ω的值可以是
 

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已知函數(shù)f(x)=x•lnx,g(x)=ax3-
1
2
x-
2
3e

(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間和最小值;
(2)若函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=g(x)在交點(diǎn)處存在公共切線,求實(shí)數(shù)a的值.

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