【題目】如圖,四邊形和四邊形均是直角梯形, 二面角是直二面角, .
(1)證明:在平面上,一定存在過點的直線與直線平行;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)利用線面、面面平行的判定和性質定理即可證明;
(2)可證,則以為坐標原點, 所在的直線分別為軸, 軸, 軸建立空間直角坐標系.利用空間向量可求二面角的余弦值
試題解析:(1)證明:由已知得平面平面,
所以平面,同理可得平面,
又,所以平面平面,
設平面平面,則過點,
因為平面平面,平面平面,
平面平面,
所以,即在平面上一定存在過點的直線,使得.
(2)因為平面平面,平面平面,
又,所以,所以平面,
因為平面,所以,
因為,所以,
以為坐標原點, 所在的直線分別為軸, 軸, 軸建立空間直角坐標系,
如圖,由已知得,
所以,
設平面的法向量為,則,
不妨設,則,
不妨取平面的一個法向量為,
所以,
由于二面角為銳角,因此二面角的余弦值為.
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【題目】若數列: , ,…, ()中()且對任意的
恒成立,則稱數列為“數列”.
(Ⅰ)若數列, , , 為“數列”,寫出所有可能的, ;
(Ⅱ)若“數列”: , ,…, 中, , ,求的最大值;
(Ⅲ)設為給定的偶數,對所有可能的“數列”: , ,…, ,
記,其中表示, ,…, 這個數中最大的數,求的最小值.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,D是AC的中點,⊙O經過A,B,D三點,CB的延長線交⊙O于點E,過點E作⊙O的切線,交AC的延長線于點F.在滿足上述條件的情況下,當∠CAB的大小變化時,圖形也隨著改變,但在這個變化過程中,有些線段總保持著相等的關系.
(1)連接圖中已標明字母的某兩點,得到一條新線段與線段CE相等,并說明理由;
(2)若CF=CD,求sin F的值.
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【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足2acosC﹣(2b﹣c)=0.
(1)求角A;
(2)若sinC=2sinB,且a= ,求邊b,c.
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【題目】隨機抽取某中學高三年級甲乙兩班各10名同學,測量出他們的身高(單位:cm),獲得身高數據的莖葉圖如圖.其中甲班有一個數據被污損.
(Ⅰ)若已知甲班同學身高平均數為170cm,求污損處的數據;
(Ⅱ)現從乙班這10名同學中隨機抽取兩名身高不低于173cm的同學,求身高為176cm的同學被抽中的概率.
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【題目】已知向量=(3,﹣4),=(6,﹣3),=(5﹣m,﹣3﹣m).
(Ⅰ)若點A,B,C不能構成三角形,求實數m應滿足的條件;
(Ⅱ)若△ABC為直角三角形,且C為直角,求實數m的值.
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【題目】要得到函數 的圖象,只需要將函數y=sin3x的圖象( )m.
A.向右平移 個單位
B.向左平移 個單位
C.向右平移 個單位
D.向左平移 個單位
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