A. | -2 | B. | 2 | C. | 3 | D. | -3 |
分析 先求出$\overrightarrow{MN}$=(-m,m+2,2),由題意得$\overrightarrow{n}⊥\overrightarrow{MN}$,從而利用$\overrightarrow{n}•\overrightarrow{MN}$=0,能求出m的值.
解答 解:∵平面α內(nèi)有M(m,-2,1)和N(0,m,3)兩點(diǎn),
平面α的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{n}$=(3,1,2),
∴$\overrightarrow{MN}$=(-m,m+2,2),
由題意得$\overrightarrow{n}⊥\overrightarrow{MN}$,則$\overrightarrow{n}•\overrightarrow{MN}$=-3m+m+2+4=0,
解得m=3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量垂直的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 84,4.84 | B. | 84,1.6 | C. | 85,4 | D. | 85,1.6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1+i | B. | 1-i | C. | -1+i | D. | -1-i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{15}}}{4}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2,3) | B. | [2,3] | C. | (-1,5) | D. | [-1,5] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $2\frac{1}{18}$ | B. | $2\frac{1}{17}$ | C. | $2\frac{2}{17}$ | D. | $2\frac{1}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | -$\frac{\sqrt{2}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ |
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