A. | $2\frac{1}{18}$ | B. | $2\frac{1}{17}$ | C. | $2\frac{2}{17}$ | D. | $2\frac{1}{9}$ |
分析 由于前兩天大鼠打1+2尺,小鼠打1+$\frac{1}{2}$尺,因此前兩天兩鼠共打3+1.5=4.5.第三天,大鼠打4尺,小鼠打$\frac{1}{4}$尺,因此第三天相遇.設(shè)第三天,大鼠打y尺,小鼠打0.5-y尺,可得$\frac{y}{4}=\frac{0.5-y}{\frac{1}{4}}$,解得y,進(jìn)而得出.
解答 解:由于前兩天大鼠打1+2尺,小鼠打1+$\frac{1}{2}$尺,因此前兩天兩鼠共打3+1.5=4.5.
第三天,大鼠打4尺,小鼠打$\frac{1}{4}$尺,因此第三天相遇.
設(shè)第三天,大鼠打y尺,小鼠打0.5-y尺,
則$\frac{y}{4}=\frac{0.5-y}{\frac{1}{4}}$,解得y=$\frac{8}{17}$.
相見(jiàn)時(shí)大鼠打了1+2+$\frac{8}{17}$=$3\frac{8}{17}$尺長(zhǎng)的洞,小鼠打了1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{34}$=$1\frac{9}{17}$尺長(zhǎng)的洞,
x=2+$\frac{8}{17}÷4$=2$\frac{2}{17}$天,
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式性質(zhì)與求和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | 0 | C. | ±2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | 2 | C. | 3 | D. | -3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{6}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | i<100 | B. | i≤100 | C. | i<99 | D. | i≤98 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [1,3] | B. | [1,2]∪[2,3] | C. | [1,2]∪[3,+∞] | D. | [-∞,1]∪[3,+∞] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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