18.已知函數(shù)f(x)=a$\sqrt{x}$-$\frac{{x}^{2}}{{e}^{x}}$(x>0),其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)a=0時(shí),判斷函數(shù)y=f(x)極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2(x1<x2),設(shè)t=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$,證明;x1+x2隨著t的增大而增大.

分析 (1)a=0,化簡(jiǎn)函數(shù)的解析式,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)令f'(x)=0,求出極值點(diǎn),判斷單調(diào)性,然后求解即可;
(2)得到關(guān)于x1,x2的方程組,解得x1,x2,求出x1+x2=$\frac{\frac{3}{2}(t+1)lnt}{t-1}$,令h(x)=$\frac{(x+1)lnx}{x-1}$,x∈(1,+∞),求出導(dǎo)函數(shù),然后再構(gòu)造函數(shù),求出導(dǎo)數(shù)判斷導(dǎo)函數(shù)的符號(hào),推出函數(shù)的單調(diào)性即可.

解答 解:(1)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=-$\frac{{x}^{2}}{{e}^{x}}$(x>0),f′(x)=$\frac{x(x-2)}{{e}^{x}}$,
令f'(x)=0,則x=2…(2分)
則x∈(0,2),f'(x)<0,y=f(x)單調(diào)遞減x∈(2,+∞),f'(x)>0,y=f(x)單調(diào)遞增
所以x=2是函數(shù)的一個(gè)極小值點(diǎn),無(wú)極大值點(diǎn).…(4分)
證明:(2)令f(x)=a$\sqrt{x}$-$\frac{{x}^{2}}{{e}^{x}}$=0,則${x}^{\frac{3}{2}}$=aex,
因?yàn)楹瘮?shù)有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2(x1<x2
所以${{x}_{1}}^{\frac{3}{2}}$=a${e}^{{x}_{1}}$,${{x}_{2}}^{\frac{3}{2}}$=a${e}^{{x}_{2}}$,可得$\frac{3}{2}$lnx1=lna+x1,$\frac{3}{2}$lnx2=lna+x2
故x2-x1=$\frac{3}{2}$(lnx2-lnx1)=$\frac{3}{2}$ln$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$.…(6分)
設(shè)$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$=t,則t>1,且 $\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}={tx}_{1}}\\{{x}_{2}{-x}_{1}=\frac{3}{2}lnt}\end{array}\right.$,
解得x1=$\frac{\frac{3}{2}lnt}{t-1}$,x2=$\frac{\frac{3}{2}tlnt}{t-1}$.
所以:x1+x2=$\frac{\frac{3}{2}(t+1)lnt}{t-1}$.①…(8分)
令h(x)=$\frac{(x+1)lnx}{x-1}$,x∈(1,+∞),
則h′(x)=$\frac{-2lnx+x-\frac{1}{x}}{{(x-1)}^{2}}$.…(10分)
令u(x)=-2lnx+x-$\frac{1}{x}$,得u′(x)=($\frac{x-1}{x}$)2
當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),u'(x)>0.因此,u(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,
故對(duì)于任意的x∈(1,+∞),u(x)>u(1)=0,
由此可得h'(x)>0,故h(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增.
因此,由①可得x1+x2隨著t的增大而增大.…(12分).

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,構(gòu)造法的應(yīng)用,導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)的判斷,最值的求法,考查計(jì)算能力分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)能測(cè)試的成績(jī)(百分制)分布在[40,100]內(nèi),同時(shí)為了解學(xué)生愛(ài)好數(shù)學(xué)的情況,從中隨機(jī)抽取了n名學(xué)生,這n名學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,各分?jǐn)?shù)段的“愛(ài)好數(shù)學(xué)”的人數(shù)情況如表所示.
 組數(shù)體能成績(jī)分組  愛(ài)好數(shù)學(xué)的人數(shù)占本組的頻率 
 第一組[50,60) 100 0.5
 第二組[60,70) 195 p
 第三組[70,80) 120 0.6
 第四組[80,90) a 0.4
 第五組[90,100]30  0.3

(1)求n、p的值;
(2)用分層抽樣的方法,從體能成績(jī)?cè)赱70,90)的“愛(ài)好數(shù)學(xué)”學(xué)生中隨機(jī)抽取6人參加某項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)從6人中隨機(jī)選取2人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),求兩名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人體能成績(jī)?cè)赱80,90)的概率.

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9.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且f′(x)<f(x)恒成立,若f(e+1)=1(其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則不等式f(lnx+x)-elnx+x-e-1<0的解集為( 。
A.(0,e)B.(e,+∞)C.(0,e+1)D.(e+1,+∞)

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6.已知函數(shù)f(x)=ax+lnx,其中a為常數(shù).
(1)若x=1是函數(shù)f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),求a的值;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)>1有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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13.已知遞增數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1=3,$4{S_n}-4n+1={a_n}^2$.設(shè)${b_n}=\frac{1}{{{a_n}{a_{n+1}}}}$(n∈N*)且數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an}為等差數(shù)列;
(Ⅱ)試求所有的正整數(shù)m,使得$\frac{{{a_m}^2+{a_{m+1}}^2-{a_{m+2}}^2}}{{{a_m}{a_{m+1}}}}$為整數(shù);
(Ⅲ)若對(duì)任意的n∈N*,不等式$λ{(lán)T_n}<n+\frac{2}{3}•{(-1)^{n+1}}$恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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3.已知數(shù)列{an}滿足an+1-an=1,a1=1,等比數(shù)列{bn},記數(shù)列 {bn}的前n項(xiàng)和為Sn,且b2=$\frac{16}{25}$,S2=$\frac{36}{25}$.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式.
(2)設(shè)cn=an-bn,問(wèn)數(shù)列{cn}是否存在最大項(xiàng)?若存在,求出最大項(xiàng);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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10.實(shí)數(shù)x,y滿足(x-3)2+(y-3)2=1.則$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}+2y}$的最小值是$\sqrt{15}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,E是圓內(nèi)兩弦AB和CD的交點(diǎn),直線EF∥CB,交AD的延長(zhǎng)線于F,F(xiàn)G切圓于G.
(1)求證:∠AEF=∠EDF;
(2)設(shè)EF=6,求FG的長(zhǎng).

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8.已知函數(shù)f(x)=x2-2tx+1,在區(qū)間[2,5]上單調(diào)且有最大值8.求實(shí)數(shù)t的值.

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