設(shè)f(n)是關(guān)于正整數(shù)n的命題.已知:
①命題f(n0),f(n0+1),f(n0+2)均成立,其中n0為正整數(shù);
②對(duì)任意的k∈N+且k≥n0,在假設(shè)f(k)成立的前提下,f(k+m)也成立,其中m為某個(gè)固定的正整數(shù).
若要用上述條件說(shuō)明命題f(n)對(duì)一切不小于n0的正整數(shù)n均成立,則m的最大值為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):數(shù)學(xué)歸納法
專(zhuān)題:證明題,點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:利用反證法,結(jié)合數(shù)學(xué)歸納法,即可得出結(jié)論.
解答: 解:由①可知,命題f(n)對(duì)n=n0,n0+1,n0+2都成立,
由②可知,在假設(shè)f(k)成立的前提下,f(k+m)也成立,若要用上述條件說(shuō)明命題f(n)對(duì)一切不小于n0的正整數(shù)n均成立,則有數(shù)學(xué)歸納法知m的最大值為3,否則,比如當(dāng)m=4時(shí),n0+m≥n0+4,這時(shí)就無(wú)法說(shuō)明命題f(n0+3)是否成立.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題是基礎(chǔ)題,考查數(shù)學(xué)歸納法證明問(wèn)題的步驟,理解遞推關(guān)系,找出規(guī)律是判斷正誤的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)關(guān)于直線x=a和直線x=b對(duì)稱(chēng)(a≠b),則函數(shù)f(x)的一個(gè)周期T=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非零向量
a
,
b
滿足|
a
|=1,
a
b
=
1
2
,且(
a
+
b
)•(
a
-
b
)=
1
2

(1)求|
b
|;
(2)求
a
b
的夾角;
(3)求(
a
-
b
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),Sn為其前n項(xiàng)和,對(duì)于任意的n∈N*,總有2an+1,2Sn,an2成等差數(shù)列
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,且bn=
1
anan+1
,求證:Tn<
1
2
(n∈N*)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以雙曲線
x2
3
-y2=1左焦點(diǎn)F,左準(zhǔn)線l為相應(yīng)焦點(diǎn),準(zhǔn)線的橢圓截直線y=kx+3所得弦恰被x軸平分,則k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算機(jī)中常用十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào),
這些符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
16 進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9A B C D E F
10 進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
例如,用十六進(jìn)制表示:E+D=1B,則A×B=( 。
A、6EB、72C、5FD、B0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線C1與橢圓C2的公共焦點(diǎn)F1、F2在x軸上,點(diǎn)A是C1、C2在第一象限的公共點(diǎn),若F1F2=F1A,C2的離心率是
2
3
,則雙曲線C1的漸近線方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

半徑為2cm的球的體積是( 。
A、
3
cm3
B、
16π
3
cm3
C、
32
3
π
cm3
D、
64
3
π
cm3

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同步練習(xí)冊(cè)答案