13.正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)M是棱CC1的中點(diǎn).
(1)求證:AC1∥平面BDM
(2)求證:平面ACC1A1⊥平面A1BD.

分析 (1)設(shè)底面ABCD的中心為O,連結(jié)OM,則OM∥AC1,故而AC1∥平面BDM;
(2)由AA1⊥平面ABCD得AA1⊥BD,結(jié)合AC⊥BD可得BD⊥平面ACC1A1,故而平面ACC1A1⊥平面A1BD.

解答 (1)證明:設(shè)AC∩BD=O,連結(jié)OM,
則OM是△ACC1的中位線,
∴OM∥AC1,
又OM?平面BDM,AC1?平面BDM,
∴AC1∥平面BDM.
(2)∵AA1⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,
∴AA1⊥BD,
∵四邊形ABCD是正方形,∴BD⊥AC,
又AC∩AA1=A,
∴BD⊥平面ACC1A1,
又BD?平面A1BD,
∴平面ACC1A1⊥平面A1BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線面平行的判定,面面垂直的判定,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知圓H過點(diǎn)B(1,0)和點(diǎn)C(3,2),且圓心H在直線x+2y-6=0上.
(1)若直線1過點(diǎn)C,且被圓H截得的弦長(zhǎng)為2,求直線1的方程;
(2)對(duì)于線段BH上的任意一點(diǎn)P,若在以C為圓心的圓上都存在不同的兩點(diǎn)M,N,M是線段PN的中點(diǎn),求圓C的半徑r的取值范圍.

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(1)根據(jù)以上信息,完成下面2×2列聯(lián)表:
語文優(yōu)秀語文不優(yōu)秀總計(jì)
外語優(yōu)秀1610
外語不優(yōu)秀14
總計(jì)
(2)能否判定在犯錯(cuò)誤概率不超過0.001的前提下認(rèn)為全市高三年級(jí)學(xué)生的“語文成績(jī)與外語成績(jī)有關(guān)系”?
(3)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,從全市高三年級(jí)學(xué)生成績(jī)中,隨機(jī)抽取3名學(xué)生的成績(jī),記抽取的3名學(xué)生成績(jī)中語文、外語兩科成績(jī)至少有一科優(yōu)秀的個(gè)數(shù)為X,求X的分布列和期望E(X).
p(K2≥k00.0100.0050.001
k06.6357.87910.828
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
其中:n=a+b+c+d.

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1.已知圓C的圓心在直線4x+y=0上,且與直線x+y-1=0相切于點(diǎn)P(3,-2).
(1)求圓C的方程;
(2)過圓內(nèi)一點(diǎn)P(2,-3)的直線l與圓交于A、B兩點(diǎn),求弦長(zhǎng)AB的最小值.

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8.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}(1+x),x≥0}\\{lo{g}_{\frac{1}{2}}(1-x),x<0}\end{array}\right.$.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)對(duì)任意的兩個(gè)實(shí)數(shù)x1,x2,求證:當(dāng)x1+x2>0時(shí),f(x1)+f(x2)>0;
(3)對(duì)任何實(shí)數(shù)x,f(e2x-a)+f(3-2ex)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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18.將曲線y=sin 2x按照伸縮變換$\left\{\begin{array}{l}{x′=2x}\\{y′=3y}\end{array}\right.$后得到的曲線方程為(  )
A.y′=3sin 2xB.y′=3sin x′C.y′=3sin$\frac{1}{2}$x′D.y′=$\frac{1}{3}$sin 2x′

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5.二進(jìn)制數(shù)110011(2)化為十進(jìn)制數(shù)為( 。
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