【題目】已知橢圓C: =1的左頂點為A(﹣3,0),左焦點恰為圓x2+2x+y2+m=0(m∈R)的圓心M.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過點A且與圓M相切于點B的直線,交橢圓C于點P,P與橢圓C右焦點的連線交橢圓于Q,若三點B,M,Q共線,求實數(shù)m的值.

【答案】解:(Ⅰ)圓M方程變形得:(x+1)2+y2=1﹣m,即M(﹣1,0),∴c=1,
∵頂點A(﹣3,0),∴a=3,
∴b2=a2﹣c2=9﹣1=8,
則橢圓C的方程為 =1;
(Ⅱ)設(shè)AP方程為x=ty﹣3(t≠0),代入橢圓方程得:(8t2+9)y2﹣48ty=0,
解得:yA=0,yP= ,
∴xP=tyP﹣3=
∵右焦點坐標為(1,0),
∴PQ方程為x= y+1,代入橢圓方程得: y2+ y﹣64=0,
∴yPyQ= ,即yQ=
∴xQ= yQ+1= ,
由B,M,Q三點共線,可得MQ⊥AP,即kMQkAP=﹣1,
=﹣1,
解得:t=± ,
∴直線AP方程為x=± y﹣3,
則圓心M到AP的距離為1,即圓半徑為 =1,
則m=0
【解析】(Ⅰ)圓M方程變形找出M坐標,確定出c的值,由頂點A坐標確定出a的值,進而求出b的值,即可確定出橢圓C的方程;(Ⅱ)設(shè)AP方程為x=ty﹣3(t≠0),代入橢圓方程,消去x表示出P的縱坐標,進而表示出橫坐標,再表示出Q坐標,根據(jù)B,M,Q三點共線,得到MQ與AP垂直,即直線MQ與直線AP斜率乘積為﹣1,求出t的值,確定出直線AP方程,進而求出m的值.
【考點精析】本題主要考查了橢圓的標準方程的相關(guān)知識點,需要掌握橢圓標準方程焦點在x軸:,焦點在y軸:才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】函數(shù)f(x)=xln(ax+1)(a≠0).
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若a>0且滿足:對x1 , x2∈[﹣1,1],都有|f(x1)﹣f(x2)|≤ln3﹣ln2,試比較ea1 的大小,并證明.

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【題目】在某校矩形的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數(shù)之比為1:3,且成績分布在范圍內(nèi),規(guī)定分數(shù)在80以上(含80)的同學(xué)獲獎,按文理科用分層抽樣的放發(fā)抽取200人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)填寫下面的列聯(lián)表,能否有超過95%的把握認為“獲獎與學(xué)生的文理科有關(guān)”;

(Ⅱ)將上述調(diào)查所得的頻率視為概率,現(xiàn)從參賽學(xué)生中,任意抽取3名學(xué)生,記“獲獎”學(xué)生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附表及公式:,其中

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【題目】已知點滿足,且點的坐標為.

(1)求過點的直線的方程;

(2)試用數(shù)學(xué)歸納法證明:對于,點都在(1)中的直線上.

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【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,其中向量 =(2cosx,1), =(cosx, sin2x),x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期與單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,已知f(A)=2,b=1,△ABC的面積為 ,求 的值.

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【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣kx2(k∈R)有四個不同的零點,則實數(shù)k的取值范圍是(
A.k<0
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D.k>1

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【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=1,an1Sn(n=1,2,3,…).

(1)求數(shù)列{an}的通項公式;

(2)bn (3an1)求證:數(shù)列的前n項和Tn.

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【題目】已知函數(shù):f(x)=﹣x3﹣3x2+(1+a)x+b(a<0,b∈R).
(1)令h(x)=f(x﹣1)﹣b+a+3,判斷h(x)的奇偶性,并討論h(x)的單調(diào)性;
(2)若g(x)=|f(x)|,設(shè)M(a,b)為g(x)在[﹣2,0]的最大值,求M(a,b)的最小值.

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【題目】某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學(xué)生的筆試成績,按成績分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)求第3,4,5組的頻率;

(2)為了了解最優(yōu)秀學(xué)生的情況,該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進入第二輪面試,求第3,4,5組每組各抽取多少名學(xué)生進入第二輪面試.

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