15.不等式$\frac{x+1}{2-x}$≤0的解集為( 。
A.[-2,1]B.[-1,2]C.[-1,2)D.(-∞,-1]∪(2,+∞)

分析 將原不等式轉(zhuǎn)化為不等式組,解出即可.

解答 解:由不等式$\frac{x+1}{2-x}$≤0,
可化為$\left\{\begin{array}{l}{x+1≤0}\\{2-x>0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x+1≥0}\\{2-x<0}\end{array}\right.$,
解得:x≤-1或x>2,
故選:D.

點評 本題考查了解不等式問題,考查轉(zhuǎn)化思想,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知函數(shù)f(x-1)=x2+(2a-2)x+3-2a
(1)求實數(shù)a的值,使f(x)在區(qū)間[-5,5]上的最小值為-1;
(2)已知函數(shù)g(x)=2x+$\sqrt{x+1}$,對任意使g(x)有意義的實數(shù)x1,總存在實數(shù)x2,使g(x1)=f(x2)成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a2=3,S5=25,正項數(shù)列{bn}滿足${b_1}{b_2}{b_3}…{b_n}={({\sqrt{3}})^{s_n}}$.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)若(-1)nλ<2+$\frac{{{{({-1})}^{n+1}}}}{a_n}$對一切正整數(shù)n均成立,求實數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若函數(shù)f(x)=eax+2x(x∈R)有大于零的極值點,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A.a>-2B.a<-2C.a$>-\frac{1}{2}$D.a$<-\frac{1}{2}$

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10.已知曲線C上任意一點M滿足|MF1|+|MF2|=4,其中F1($0,-\sqrt{3})$,F(xiàn)2($0,\sqrt{3})$,
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)已知直線$l:y=kx+\sqrt{3}$與曲線C交于A,B兩點,是否存在實數(shù)k使得以線段AB為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點O?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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20.設(shè)變量x,y滿足約束條件$\left\{{\begin{array}{l}{3x+y-6≥0}\\{x-y-2≤0}\\{y-3≤0}\end{array}}\right.$,求目標(biāo)函數(shù)Z=y-2x的最大值與最小值.

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7.下列有關(guān)命題的說法正確的是( 。
A.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”
B.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件
C.若p∧q為假命題,則p、q均為假命題
D.命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.與函數(shù)f(x)=|x|表示同一函數(shù)的是( 。
A.f(x)=$\frac{{x}^{2}}{|x|}$B.f(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$C.f(x)=($\sqrt{x}$)2D.f(x)=$\root{3}{{x}^{3}}$

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5.下列結(jié)論中,正確的是( 。
A.2014cm長的有向線段不可能表示單位向量
B.若0是直線l上的一點,單位長度已選定,則l上有且只有兩個點A,B,使得$\overrightarrow{OA}$,$\overrightarrow{OB}$是單位向量
C.方向為北偏西50°的向量與南偏東50°的向量不可能是平行向量
D.一人從A點向東走500米到達B點,則$\overrightarrow{AB}$不能表示這個人從A點到B點的位移

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同步練習(xí)冊答案