某校從高一年級期末考試的學(xué)生中抽出20名學(xué)生,其成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示:

(1)估計(jì)這次考試中學(xué)生成績在70到90分的概率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)平均分;
(3)從成績是80分以上的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.
考點(diǎn):等可能事件的概率
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖,可得這次考試中學(xué)生成績在70到90分的概率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,利用組中值估計(jì)平均分;
(3)確定基本事件的個(gè)數(shù),即可求出在同一分?jǐn)?shù)段的概率.
解答: 解:(1)70到90分的概率:0.03×10+0.025×10
=0.3+0.25=0.55…(3分)
(2)平均分:45×0.05+55×0.15+65×0.2+75×0.30+85×0.25+95×0.05=72…(3分)
(3)80到90分人數(shù):0.025×10×20=5(人)
90到100分人數(shù):0.005×10×20=1(人)…(2分)
設(shè)90到100分的人為a,80到90分的5個(gè)人分別為:1、2、3、4、5,則有(a,1)、(a,2)、(a,3)、(a,4)、(a,5)、(1,2)、(1,3)、(1,4)、(1,5)、(2,3)、(2,4)、(2,5)、(3,4)、(3,5)、(4,5)15個(gè)基本事件,且他們是等可能的,…(3分)
設(shè)事件A為選中的兩人在同一分?jǐn)?shù)段,則事件A有(1,2)、(1,3)、(1,4)、(1,5)、(2,3)、(2,4)、(2,5)、(3,4)、(3,5)、(4,5)10個(gè)基本事件,…(2分)
P(A)=
10
15
=
2
3
…(1分)
答:(1)70到9(0分)的概率為0.55;
(2)平均分為72;
(3)成績是8(0分)以上(包括80分)的學(xué)生中選中的兩人在同一分?jǐn)?shù)段的概率為
2
3
點(diǎn)評:本題考主要查古典概型問題,可以列舉出試驗(yàn)發(fā)生包含的事件和滿足條件的事件,列舉法,是解決古典概型問題的一種重要的解題方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC為圓O的直徑,PC為圓O所在平面的垂線(C為垂足),B為半圓周上一點(diǎn),M為AP的中點(diǎn),且PC=4,AB=BC=2.
(1)求證:平面ABP⊥平面BPC;
(2)求三棱錐A-MBC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各式的值
(1)(0.064) -
1
3
-(-
1
8
0+16 
3
4
+(0.25) 
1
2

(2)log510+2log25
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,角A、B、C的對邊分別a、b、c,a=1,A+C=2B,△ABC的面積S=
3
3
4

(1)求b的長;
(2)求sin(
π
2
-2C)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱(側(cè)棱垂直于底面)ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,CB=1,CA=
3
,AA1=
6
,M為側(cè)棱CC1上一點(diǎn),AM⊥BA1
(Ⅰ)求證:AM⊥平面A1BC;
(Ⅱ)求二面角B-AM-C的大。
(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面ABM的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|x是銳角},B=(0,1),從A到B的映射是“求正弦”,則與A中元素60°相對應(yīng)的B中的元素是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x•sin(
1
2
x+
π
2
)是
 
函數(shù)(填“奇”、“偶”或“非奇非偶”).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=
lgx
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了得到函數(shù)y=sin(2x+
π
8
)圖象,只需將函數(shù)y=sin(2x)的圖象向左平移φ個(gè)單位,則正數(shù)φ的最小值為
 

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