分析 (I)根據(jù)增函數(shù)的定義進(jìn)行證明;
(II)假設(shè)f(x)=2有不同的解x1,x2,根據(jù)對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)即可得出x1=x2,故假設(shè)錯(cuò)誤,原結(jié)論成立.
解答 證明:(I)F(x)=lnx-$\frac{1}{x}$,
設(shè)x1,x2是(0,+∞)上的任意兩個(gè)數(shù),且x1<x2,
則F(x1)-F(x2)=lnx1-lnx2+$\frac{1}{{x}_{2}}$-$\frac{1}{{x}_{1}}$=ln$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$+$\frac{{x}_{1}-{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$,
∵x2>x1>0,
∴0<$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$<1,$\frac{{x}_{1}-{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$<0,
∴l(xiāng)n$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$+$\frac{{x}_{1}-{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$<0,即F(x1)<F(x2),
∴F(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
(II)假設(shè)f(x)=2有兩個(gè)不同的解x1,x2,則f(x1)=f(x2)=2,
即lnx1=lnx2=2,∴l(xiāng)nx1-lnx2=0,即ln$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=0,
∴$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=1,即x1=x2,與x1≠x2矛盾.
∴f(x)=2的解是唯一的.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)增減性的判斷,反證法證明,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}}{4}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 方程x2+ax+b=0的兩根的絕對值中只有一個(gè)小于1 | |
B. | 方程x2+ax+b=0的兩根的絕對值至少有一個(gè)小于1 | |
C. | 方程x2+ax+b=0的兩根的絕對值都大于或等于1 | |
D. | 方程x2+ax+b=0的兩根的絕對值至少有一個(gè)大于或等于1 |
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A. | 3600 | B. | 1080 | C. | 1440 | D. | 2520 |
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A. | B. | C. | D. |
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A. | {0,1,2} | B. | {1,2} | C. | {1,2,4} | D. | {1,4} |
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A. | 2+i | B. | 2-i | C. | -2+i | D. | -2-i |
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