如果A（2，2），B（a，0），C（0，4）三點(diǎn)共線，則a的值是（　�。�
A、-3B、3C、4D、-4
考點(diǎn)：三點(diǎn)共線
專題：直線與圓
分析：利用A（2，2），B（a，0），C（0，4）三點(diǎn)共線，可得kAB=kAC，利用斜率計(jì)算公式即可得出．
解答： 解：∵A（2，2），B（a，0），C（0，4）三點(diǎn)共線，
∴kAB=kAC，
∴
2-0
2-a
=
2-4
2-0
，解得a=4．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用斜率計(jì)算公式解決三點(diǎn)共線問題，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程lnx+2x-10=0的解為x0，則大于x0的最小整數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以雙曲線的一條焦半徑為直徑的圓與以實(shí)軸為直徑的圓的位置關(guān)系為（　�。�
A、相交B、內(nèi)切
C、外切D、內(nèi)切或外切

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足a1=2，an+1-an=an+1an，那么a31等于（　�。�
A、-
3
58
B、-
2
59
C、-
1
30
D、-
2
61

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中元素的全體可以組成集合的是（　　）
A、學(xué)�；@球水平較高的學(xué)生
B、校園中長(zhǎng)的高大的樹木
C、2013年9月入學(xué)的所有的高一新生
D、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用二分法判斷方程（
1
2
）x=x2的根的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)應(yīng)f：A→B：
①A=R，B={x∈R|x＞0}，f：x→|x|；
②A=N，B=N*，f：x→|x-1|；
③A={x∈R|x＞0}，B=R，f：x→x2．
是從集合A到B映射的有（　�。�
A、①②③B、①②C、②③D、①③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，對(duì)任意x，y∈R，2x+3y≠0，都有
f(x)+f(
3y
2
)
2x+3y
＜0，若2x+3y＞0，則（　�。�
A、f（2x）+f（3y）≤0
B、f（2x）+f（3y）≥0
C、f（2x）+f（3y）＜0
D、f（2x）+f（3y）＞0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，已知a=2，b=3，C=120°，則sin A的值為（　�。�
A、
57
19
B、
21
7
C、
3
38
D、-
57
19

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同步練習(xí)冊(cè)答案