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【題目】已知集合A={x|y=2x+1},B={y|y=x2+x+1,x∈R},則A∩B=(
A.{(0,1)∪(1,3)}
B.R
C.(0,+∞)
D.[ ,+∞)

【答案】D
【解析】解:∵集合A={x|y=2x+1},可得x∈R,
∴A={x|x∈R},
∵B={y|y=x2+x+1,x∈R},y=x2+x+1=(x﹣ 2+
∴B={y|y≥ },
∴A∩B={x|x≥ },
故選D;
【考點精析】關于本題考查的集合的交集運算和二次函數的性質,需要了解交集的性質:(1)A∩BA,A∩BB,A∩A=A,A∩=,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則AB,反之也成立;當時,拋物線開口向上,函數在上遞減,在上遞增;當時,拋物線開口向下,函數在上遞增,在上遞減才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市為了鼓勵市民節(jié)約用電,實行“階梯式”電價,將該市每戶居民的月用電量劃分為三檔,月用電量不超過200度的部分按0.5元/度收費,超過200度但不超過400度的部分按0.8元/度收費,超過400度的部分按1.0元/度收費.

(1)求某戶居民用電費用(單位:元)關于月用電量(單位:度)的函數解析式;

2)為了了解居民的用電情況,通過抽樣,獲得了今年1月份100戶居民每戶的用電量,統計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖,若這100戶居民中,今年1月份用電費用不超過260元的點80%,求的值;

(3)在滿足(2)的條件下,估計1月份該市居民用戶平均用電費用(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值作代表)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形, ,平面底面, 的中點, 是棱上的點, , ,

(Ⅰ)求證:平面平面;

(Ⅱ)若二面角大小為,設,試確定的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 )的離心率為,以原點為圓心,橢圓的長半軸長為半徑的圓與直線相切.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)已知點為動直線與橢圓的兩個交點,問:在軸上是否存在定點,使得為定值?若存在,試求出點的坐標和定值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】各項均為非負整數的數列同時滿足下列條件:

;② ;③的因數().

(Ⅰ)當時,寫出數列的前五項;

(Ⅱ)若數列的前三項互不相等,且時, 為常數,求的值;

(Ⅲ)求證:對任意正整數,存在正整數,使得時, 為常數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】數列中,已知對任意都成立,數列的前項和為.(這里均為實數)

(1)若是等差數列,求的值;

(2)若,求

(3)是否存在實數,使數列是公比不為的等比數列,且任意相鄰三項按某順序排列后成等差數列?若存在,求出所有的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線),其準線方程為,直線過點)且與拋物線交于兩點, 為坐標原點.

(1)求拋物線方程,并證明:的值與直線傾斜角的大小無關;

(2)若為拋物線上的動點,記的最小值為函數,求的解析式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】給出下列四個命題:
①f(x)=x3﹣3x2是增函數,無極值.
②f(x)=x3﹣3x2在(﹣∞,2)上沒有最大值
③由曲線y=x,y=x2所圍成圖形的面積是
④函數f(x)=lnx+ax存在與直線2x﹣y=0平行的切線,則實數a的取值范圍是(﹣∞,2)
其中正確命題的個數為(
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義在R上的函數f(x)滿足:f(x)+f′(x)>1,f(0)=4,則不等式exf(x)>ex+3(其中e為自然對數的底數)的解集為(
A.(0,+∞)
B.(﹣∞,0)∪(3,+∞)
C.(﹣∞,0)∪(0,+∞)
D.(3,+∞)

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