已知圓M的圓心M在x軸上,半徑為2,直線l:3x-4y+1=0被圓M截得的弦長為2
3
,且圓心M在直線l的上方.
(1)求圓M的方程;
(2)設(shè)A(0,t),B(0,t+6)(-4≤t≤-2),若圓M是△ABC的內(nèi)切圓,求△ABC的面積S的最大值及對應(yīng)的t值.
考點(diǎn):圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,三角形的面積公式
專題:綜合題,直線與圓
分析:(1)設(shè)圓心M(a,0),利用M到l:3x-4y+1=0的距離,求出M坐標(biāo),然后求圓M的方程;
(2)設(shè)AC斜率為k1,BC斜率為k2,推出直線AC、直線BC的方程,求出△ABC的面積S的表達(dá)式,求出面積的最大值.
解答: 解:(1)設(shè)圓心M(a,0),由已知,得M到l:3x-4y+1=0的距離為
22-(
3
)2
=1,∴
|3a+1|
5
=1,
又∵M(jìn)在l的上方,∴3a+1<0,∴-3a-1=5,∴a=-2,故圓的方程為(x+2)2+y2=4;
(2)設(shè)AC斜率為k1,BC斜率為k2,則直線AC的方程為y=k1x+t,直線BC的方程為y=k2x+t+6.
聯(lián)立得C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
6
k1-k2

∵|AB|=t+6-t=6,∴S=
1
2
|
6
k1-k2
|×6=|
18
k1-k2
|
由于圓M與AC相切,所以
|-2k1+t|
1+k12
=2,∴k1=
t2-4
4t

同理,k2=
(t+6)2-4
4(t+6)

∴k1-k2=-
3
2
(1+
4
t2+6t
),
∵-4≤t≤-2,∴-9≤t2+6t≤-8,∴-8≤t2+6t+1≤-4,∴
3
4
|k1-k2|≤
5
6
,
∴Smax=24.
此時t2+6t=-8,t=-2或-4.
點(diǎn)評:本題是中檔題,考查直線與圓的位置關(guān)系,三角形面積的最值的求法,考查計算能力.
練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)f(x)=log2(ax2+2x+3)
(1)若f(1)=1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若已知函數(shù)的值域為R,求a的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)a,使f(x)的最小值為0?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓Г的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)點(diǎn)A,B分別為Г上的兩個動點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且OA⊥OB;其中OA,OB稱為橢圓的一條半徑.
(1)求證:
1
|OA|2
+
1
|OB|2
=
1
a2
+
1
b2
;|OA|2+|OB|2的最小值為
4a2b2
a2+b2
;
(2)過點(diǎn)O作OH⊥AB于H,求證:|OH|=
ab
a2+b2
;S△OAB的最小值是
a2b2
a2+b2
;
(3)將(1)(2)的結(jié)論推廣至雙曲線,結(jié)論是否依然成立,若成立,證明你的結(jié)論;若不成立,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=logax(a>0,a≠1)滿足f[f(a2)]+f(3)=af(1)
(1)求a;
(2)計算f2(2)+f(2)f(3)+f(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在[-3,3]上的奇函數(shù),且f(x)在(0,1]是指數(shù)函數(shù),在[1,3]上是二次函數(shù),當(dāng)1≤x≤3時f(x)≤f(2)=
3
2
,f(3)=
1
2
,求f(x)的解析式.

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已知關(guān)于x的不等式kx2-2x+6k>0.
(1)若不等式的解集是{x|-3<x<-2},求實數(shù)k的值.
(2)若不等式對一切x∈(0,3)恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知函數(shù)y=log24x圖象上的兩點(diǎn)A,B和函數(shù)y=log2x上的點(diǎn) C,線段AC平行于y軸,三角形ABC為正三角形時,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(p,q),則實數(shù)p的值為
 

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若2-m與m-3同號,則實數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cos(2α-β)=-
11
14
,sin(α-2β)=
4
3
7
,0<β<
π
4
<α<
π
2

(1)求cos(3α-3β)
(2)求α+β的大。

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