某超市為了解顧客的購物量及結(jié)算時間等信息,安排一名員工隨機(jī)收集了在該超市購物的100位顧客的相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示.
一次購物量 | 1至4件 | 5至8件 | 9至12件 | 13至16件 | 17件及以上 |
顧客數(shù)(人) | x | 30 | 25 | y | 10 |
結(jié)算時間(分鐘/人) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
(Ⅰ)x=15,y=20.
E(X)=1.9;(Ⅱ)X 1 1.5 2 2.5 3 P
解析試題分析:(Ⅰ)根據(jù)總?cè)藬?shù)有100人,則,由100位顧客中一次購物量超過8件的顧客占55%,則知.根據(jù)這兩式得x=15,y=20,由表格可得X的可以取值為:1,1.5,2,2.5,3;該超市所有顧客一次購物的結(jié)算時間組成一個總體,所收集的100位顧客一次購物的結(jié)算時間可視為總體的一個容量為100的簡單隨機(jī)樣本,將頻率視為概率,即可得到分布列與期望.
(Ⅱ)由于該客到達(dá)收銀臺時前面恰有2位顧客需結(jié)算,則該顧客結(jié)算前的等候時間不超過2.5分鐘的情況為(1、1),(1、1.5),(1.5、1)三種情況,則按照各顧客的結(jié)算相互獨(dú)立,有
P(A)=P(X1=1)×P(X2=1)+P(X1=1)×P(X2=1.5)+P(X1=1.5)×P(X2=1)
=×+×+×=.
試題解析:(Ⅰ)由已知,得25+y+10=55,x+30=45,所以x=15,y=20.
該超市所有顧客一次購物的結(jié)算時間組成一個總體,所收集的100位顧客一次購物的結(jié)算時間可視為總體的一個容量為100的簡單隨機(jī)樣本,將頻率視為概率得
P(X=1)==,P(X=1.5)==,P(X=2)==,
P(X=2.5)==,P(X=3)==.
X的分布列為
X的數(shù)學(xué)期望為X 1 1.5 2 2.5 3 P
E(X)=1×+1.5×+2×+2.5×+3×=1.9.
(Ⅱ)記A為事件“該顧客結(jié)算前的等候時間不超過2.5分鐘”,Xi(i=1,2)為該顧客前面第i位顧客的結(jié)算時間,則
P(A)=P(X1=1且X2=1)+P(X1=1且X2=1.5)+P(X1=1.5且X2=1).
由于各顧客的結(jié)算相互獨(dú)立,且X1,X2的分布列都與X的分布列相同,所以
P(A)=P(X1=1)×P(X2=1)+P(X1=1)×P(X2=1.5)+P(X1=1.5)×P(X2=1)
=×+×+×=.
故該顧客結(jié)算前的等候時間不超過2.5分鐘的概率為.
考點(diǎn):1.離散型隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望;2.以及相互獨(dú)立事件的概率的求法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某班同學(xué)利用寒假進(jìn)行社會實(shí)踐,對年齡在的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
(1)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求的值;
(2)從年齡在的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗活動,其中選取2人作為領(lǐng)隊,求選取的2名領(lǐng)隊中恰有1人年齡在的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知向量
(1)若分別表示將一枚質(zhì)地均勻的骰子先后拋擲兩次時第一次、第二次正面朝上出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),求滿足的概率.
(2)若在連續(xù)區(qū)間[1,6]上取值,求滿足的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某市為增強(qiáng)市民的環(huán)境保護(hù)意識,面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.把符合條件的1000名志愿者按年齡分組:第1組[20,25)、第2組[25,30)、第3組[30,35)、第4組[35,40)、第5組[40,45],得到的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)若從第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取12名志愿者參加廣場的宣傳活動,應(yīng)從第3、4、5組各抽取多少名志愿者?
(2)在(1)的條件下,該市決定在這12名志愿者中隨機(jī)抽取3名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率;
(3)在(2)的條件下,若ξ表示抽出的3名志愿者中第3組的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
由于當(dāng)前學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,造成青少年視力普遍下降,現(xiàn)從某中學(xué)隨機(jī)抽取16名學(xué)生,經(jīng)校醫(yī)用對數(shù)視力表檢査得到每個學(xué)生的視力狀況的莖葉圖(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉)如下:
(I )若視力測試結(jié)果不低于5 0,則稱為“好視力”,求校醫(yī)從這16人中隨機(jī)選取3人,至多有1人是“好視力”的概率;
(II)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個學(xué)校的總體數(shù)據(jù),若從該校(人數(shù)很多)任選3人,記表示抽到“好視力”學(xué)生的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望,據(jù)此估計該校高中學(xué)生(共有5600人)好視力的人數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某食品企業(yè)一個月內(nèi)被消費(fèi)者投訴的次數(shù)用表示,椐統(tǒng)計,隨機(jī)變量的概率分布如下:
0 | 1 | 2 | 3 | |
p | 0.1 | 0.3 | 2a | a |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
小波以游戲方式?jīng)Q定參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加學(xué)校排球隊.游戲規(guī)則為:以O(shè)為起點(diǎn),再從(如圖)這8個點(diǎn)中任取兩點(diǎn)分別為終點(diǎn)得到兩個向量,記這兩個向量的數(shù)量積為.若就參加學(xué)校合唱團(tuán),否則就參加學(xué)校排球隊.
(I)求小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率;
(II)求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某品牌汽車的4店,對最近100位采用分期付款的購車者進(jìn)行了統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:已知分3期付款的頻率為0.2,且4店經(jīng)銷一輛該品牌的汽車,顧客若一次付款,其利潤為1萬元;若分2期付款或3期付款,其利潤為1.5萬元;若分4期付款或5期付款,其利潤為2萬元.用表示經(jīng)銷一輛該品牌汽車的利潤.
付款方式 | 一次 | 分2期 | 分3期 | 分4期 | 分5期 |
頻數(shù) | 40 | 20 | a | 10 | b |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某大學(xué)一個專業(yè)團(tuán)隊為某專業(yè)大學(xué)生研究了多款學(xué)習(xí)軟件,其中有A、B、C三種軟件投入使用,經(jīng)一學(xué)年使用后,團(tuán)隊調(diào)查了這個專業(yè)大一四個班的使用情況,從各班抽取的樣本人數(shù)如下表
班級 | 一 | 二 | 三 | 四 |
人數(shù) | 3 | 2 | 3 | 4 |
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