小波以游戲方式?jīng)Q定參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加學(xué)校排球隊(duì).游戲規(guī)則為:以O(shè)為起點(diǎn),再?gòu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/89/4/8kvm12.png" style="vertical-align:middle;" />(如圖)這8個(gè)點(diǎn)中任取兩點(diǎn)分別為終點(diǎn)得到兩個(gè)向量,記這兩個(gè)向量的數(shù)量積為.若就參加學(xué)校合唱團(tuán),否則就參加學(xué)校排球隊(duì).

(I)求小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率;
(II)求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

(I)小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率為.
(II)的分布列為:

 
 



 
 



.

解析試題分析:(I)觀察圖形,確定從8個(gè)點(diǎn)中任意取兩點(diǎn)為向量終點(diǎn)的方法數(shù);
計(jì)算時(shí),兩向量夾角為直角的情況數(shù);
應(yīng)用古典概型概率的計(jì)算公式計(jì)算“小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率”.
(II)注意到兩向量數(shù)量積的所有可能取值為
分別計(jì)算相應(yīng)概率,寫(xiě)出的分布列.關(guān)鍵是計(jì)算概率要準(zhǔn)確.
利用數(shù)學(xué)期望計(jì)算公式得到.
本題難度不大,突出了對(duì)古典概型概率的計(jì)算方法,以及數(shù)學(xué)期望的計(jì)算公式等所學(xué)知識(shí)的考查.
試題解析:(I)從8個(gè)點(diǎn)中任意取兩點(diǎn)為向量終點(diǎn)的不同取法共有種,時(shí),兩向量夾角為直角共有8種情形;所以小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率為.         4分
(II)兩向量數(shù)量積的所有可能取值為
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),有2種情形
當(dāng)時(shí),有8種情形
當(dāng)時(shí),有10種情形.        8分
所以的分布列為:

 
 



 
 



                                                                  10分
.          12分
考點(diǎn):古典概型概率的計(jì)算,離散性隨機(jī)變量的分布列、期望.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

記者在街上隨機(jī)抽取10人,在一個(gè)月內(nèi)接到的垃圾短信條數(shù)統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如下:

(Ⅰ)計(jì)算樣本的平均數(shù)及方差;
(Ⅱ)現(xiàn)從10人中隨機(jī)抽出2名,設(shè)選出者每月接到的垃圾短信在10條以下的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

甲有一只放有x個(gè)紅球,y個(gè)黃球,z個(gè)白球的箱子,乙有一只放有3個(gè)紅球,2個(gè)黃球,1個(gè)白球的箱子,
(1)兩個(gè)各自從自己的箱子中任取一球,規(guī)定:當(dāng)兩球同色時(shí)甲勝,異色時(shí)乙勝。若用x、y、z表示甲勝的概率;
2)在(1)下又規(guī)定當(dāng)甲取紅、黃、白球而勝的得分分別為1、2、3分,否則得0分,求甲得分的期望的最大值及此時(shí)x、y、z的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某超市為了解顧客的購(gòu)物量及結(jié)算時(shí)間等信息,安排一名員工隨機(jī)收集了在該超市購(gòu)物的100位顧客的相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示.

一次購(gòu)物量
1至4件
5至8件
9至12件
13至16件
17件及以上
顧客數(shù)(人)
x
30
25
y
10
結(jié)算時(shí)間(分鐘/人)
1
1.5
2
2.5
3
已知這100位顧客中一次購(gòu)物量超過(guò)8件的顧客占55%.
(Ⅰ)確定x,y的值,并求顧客一次購(gòu)物的結(jié)算時(shí)間X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若某顧客到達(dá)收銀臺(tái)時(shí)前面恰有2位顧客需結(jié)算,且各顧客的結(jié)算相互獨(dú)立,求該顧客結(jié)算前的等候時(shí)間不超過(guò)2.5分鐘的概率.
(注:將頻率視為概率)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

氣象部門(mén)提供了某地今年六月份(30天)的日最高氣溫的統(tǒng)計(jì)表如下:

日最高氣溫t (單位:℃)
t22℃
22℃<t28℃
28℃<t32℃

天數(shù)
6
12
   

由于工作疏忽,統(tǒng)計(jì)表被墨水污染,Y和Z數(shù)據(jù)不清楚,但氣象部門(mén)提供的資料顯示,六月份的日最高氣溫不高于32℃的頻率為0.9.
某水果商根據(jù)多年的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),六月份的日最高氣溫t (單位:℃)對(duì)西瓜的銷(xiāo)售影響如下表:
日最高氣溫t (單位:℃)
t22℃
22℃<t28℃
28℃<t32℃

日銷(xiāo)售額(千元)
2
5
    6
8
(Ⅰ) 求, 的值;
(Ⅱ) 若視頻率為概率,求六月份西瓜日銷(xiāo)售額的期望和方差;
(Ⅲ) 在日最高氣溫不高于32℃時(shí),求日銷(xiāo)售額不低于5千元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

生產(chǎn)A,B兩種元件,其質(zhì)量按測(cè)試指標(biāo)劃分為:指標(biāo)大于或等于82為正品,小于82為次品.現(xiàn)隨機(jī)抽取這兩種元件各100件進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

測(cè)試指標(biāo)
[70,76)
[76,82)
[82,88)
[88,94)
[94,100]
元件A
8
12
40
32
8
元件B
7
18
40
29
6
(Ⅰ)試分別估計(jì)元件A,元件B為正品的概率;
(Ⅱ)生產(chǎn)一件元件A,若是正品可盈利40元,若是次品則虧損5元;生產(chǎn)一件元件B,若是正品可盈利50元,若是次品則虧損10元.在(Ⅰ)的前提下,
(。┯沊為生產(chǎn)1件元件A和1件元件B所得的總利潤(rùn),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(ⅱ)求生產(chǎn)5件元件B所獲得的利潤(rùn)不少于140元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)有關(guān)于x的一元二次方程
(1)若a是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率;
(2)若a是從區(qū)間[0,3]任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知A,B,C,D四個(gè)城市,它們各自有一個(gè)著名的旅游點(diǎn),依次記為A,b,C,D,把A,B,C,D和A,b,C,D分別寫(xiě)成左、右兩列.現(xiàn)在一名旅游愛(ài)好者隨機(jī)用4條線把城市與旅游點(diǎn)全部連接起來(lái), 構(gòu)成“一一對(duì)應(yīng)”.規(guī)定某城市與自身的旅游點(diǎn)相連稱(chēng)為“連對(duì)”,否則稱(chēng)為“連錯(cuò)”,連對(duì)一條得2分,連錯(cuò)一條得0分.
(Ⅰ)求該旅游愛(ài)好者得2分的概率.
(Ⅱ)求所得分?jǐn)?shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了解甲、乙兩廠的產(chǎn)品質(zhì)量,采用分層抽樣的方法從甲、乙兩廠生產(chǎn)的產(chǎn)品中分別抽取12件和5件,測(cè)量產(chǎn)品中微量元素x,y的含量(單位:毫克).下表是乙廠的5件產(chǎn)品的測(cè)量數(shù)據(jù):

編號(hào)
1
2
3
4
5
x
169
178
166
175
180
y
75
80
77
76
81
  (1)已知甲廠生產(chǎn)的產(chǎn)品共84件,求乙廠生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量;
(2)當(dāng)產(chǎn)品中的微量元素x,y滿(mǎn)足x≥175且y≥75,該產(chǎn)品為優(yōu)等品,
①用上述樣本數(shù)據(jù)估計(jì)乙廠生產(chǎn)的優(yōu)等品的數(shù)量;
②從乙廠抽出的上述5件產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取2件,求抽取的2件產(chǎn)品中優(yōu)等品數(shù)的分布列及其期望.

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