設(shè)集合 A={1，2，3，4}，B={3，5}，C={2}，則 A∩（B∪C）=（　　）
A、{2}B、{2，3}
C、{3}D、{1，3}
考點(diǎn)：交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題：集合
分析：根據(jù)集合的基本運(yùn)算進(jìn)行求解即可．
解答： 解：∵A={1，2，3，4}，B={3，5}，C={2}，
B∪C={2，3，5}，
則A∩（B∪C）={2，3}，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查集合的基本運(yùn)算，要求熟練掌握集合的交并補(bǔ)運(yùn)算，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，
OA
、
OB
為不共線向量，又
OP 
=a1
OA
+a2015
OB
，若
PA
=λ
PB
，則S2105=（　�。�
A、1007
B、
2015
2
C、2014
D、2015

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且S13＞S6＞S14，a2=24
（1）求公差d的取值范圍；
（2）問數(shù)列{Sn}是否存在最大項(xiàng)，若存在，求出最大時(shí)的n，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a=60.5，b=0.56，c=log0.56，則（　�。�
A、c＜b＜a
B、c＜a＜b
C、b＜a＜c
D、b＜c＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：?x∈R，x2≥0，則（　�。�
A、￢p：?x∈R，x2≥0
B、￢p：?x∈R，x2＜0
C、￢p：?x∈R，x2≤0
D、￢p：?x∈R，x2＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|a-1＜x＜a+2}，函數(shù)y=
log2(x+1)
2-x
的定義域是集合B
（Ⅰ）若a=1，求A∪B
（Ⅱ）若A∩B=∅，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正△ABC的邊長(zhǎng)為3，點(diǎn)F是邊AB上一點(diǎn)，且BF=
1
3
BA，則
CF
•
CA
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，與函數(shù)y=x有相同圖象的一個(gè)函數(shù)是（　�。�
A、y=
x
B、y=
x2
x
C、y=logaax
D、y=（
x
）2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題P：關(guān)于x的函數(shù)f（x）=2x2+ax+2，在區(qū)間[1，+∞）上是增函數(shù)，命題q：關(guān)于x的方程x2-ax+a=0有實(shí)數(shù)根．若p∨q為真命題，p∧q為假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（-4，4）∪（4，+∞）
B、（-∞，-4）
C、（-∞，-4）∪（0，4）
D、[-4，+∞）

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同步練習(xí)冊(cè)答案