3.已知函數(shù)f(x)=x2-ax+ln(x+1)(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)上恒有f′(x)>x,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 (Ⅰ)求出函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的極值點(diǎn)即可;
(Ⅱ)求出函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù),問(wèn)題轉(zhuǎn)化為a<x+$\frac{1}{x+1}$,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出a的范圍即可.

解答 解:(Ⅰ)a=2時(shí),f(x)=x2-2x+ln(x+1),
則f′(x)=2x-2+$\frac{1}{x+1}$=$\frac{2{x}^{2}-1}{x+1}$,
f′x)=0,x=±$\frac{\sqrt{2}}{2}$,且x>-1,
當(dāng)x∈(-1,-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)∪($\frac{\sqrt{2}}{2}$,+∞)時(shí)f′x)>0,
當(dāng)x∈(-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\frac{\sqrt{2}}{2}$)時(shí),f′x)<0,
所以函f(x)的極大值點(diǎn)x=-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,極小值點(diǎn)x=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
(Ⅱ)因f′(x)=2x-a+$\frac{1}{x+1}$,f′x)>x,
2x-a+$\frac{1}{x+1}$>x,即a<x+$\frac{1}{x+1}$,
y=x+$\frac{1}{x+1}$=x+1+$\frac{1}{x+1}$-1≥1(當(dāng)且僅x=0時(shí)等號(hào)成立),
∴ymin=1,∴a≤1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、極值問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,是一道中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.若x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}2x-y-1≤0\\ 2x+y-7≤0\\ x≥1\end{array}\right.$則$\frac{y}{x+1}$的取值范圍為$[{\frac{1}{2},\frac{5}{2}}]$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a>b,a>c.△ABC的外接圓半徑為1,$a=\sqrt{3}$,若邊BC上一點(diǎn)D滿足BD=2DC,且∠BAD=90°,則△ABC的面積為$\frac{\sqrt{3}}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=f(x)+ax2-3x,函數(shù)g(x)的圖象在點(diǎn)(1,g(1))處的切線平行于x軸.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)g(x)的極小值;
(III)設(shè)斜率為k的直線與函數(shù)f(x)的圖象交于兩A(x1,y1),B(x2,y2),(x1<x2),證明:$\frac{1}{{x}_{2}}$<k<$\frac{1}{{x}_{1}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校為提高學(xué)生身體素質(zhì),決定對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試,每個(gè)同學(xué)共有4次測(cè)試機(jī)會(huì),若某次測(cè)試合格就不用進(jìn)行后面的測(cè)試,已知某同學(xué)每次參加測(cè)試合格的概率組成一個(gè)以$\frac{1}{8}$為公差的等差數(shù)列,若他參加第一次測(cè)試就通過(guò)的概率不足$\frac{1}{2}$,恰好參加兩次測(cè)試通過(guò)的概率為$\frac{9}{32}$.
(Ⅰ)求該同學(xué)第一次參加測(cè)試就能通過(guò)的概率;
(Ⅱ)求該同學(xué)參加測(cè)試的次數(shù)的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說(shuō)“如果物理成績(jī)好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒(méi)什么問(wèn)題”某班針對(duì)“高中生物理對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論,現(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5名學(xué)生在一次考試中的物理和數(shù)學(xué)成績(jī),如表:
編號(hào)
成績(jī)
12345
物理(x)9085746863
數(shù)學(xué)(y)1301251109590
(1)求數(shù)學(xué)y成績(jī)關(guān)于物理成績(jī)x的線性回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$(b精確到0.1),若某位學(xué)生的物理成績(jī)?yōu)?0分時(shí),預(yù)測(cè)他的物理成績(jī).
(2)要從抽取的這五位學(xué)生中隨機(jī)選出三位參加一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽,以X表示選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)高于100分的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
(參考公式:b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{xy}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}n\stackrel{-2}{x}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$b$\overline{x}$,)參考數(shù)據(jù):902+852+742+682+632=29394
90×130+85×125+74×110+68×95+63×90=42595.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.平面內(nèi)到定點(diǎn)F(0,1)和定直線l:y=-1的距離之和等于4的動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線C.關(guān)于曲線C的幾何性質(zhì),給出下列三個(gè)結(jié)論:
①曲線C關(guān)于y軸對(duì)稱;
②若點(diǎn)P(x,y)在曲線C上,則|y|≤2;
③若點(diǎn)P在曲線C上,則1≤|PF|≤4.
其中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是①②③.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在數(shù)列{an}中,a1=$\frac{1}{2}$,{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn+1-Sn=($\frac{1}{2}$)n+1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an,以及前n項(xiàng)和Sn;
(2)若S1+S2,S1+S3,m(S2+S3)成等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.設(shè)函數(shù)f(x)=ex-1-x,求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案