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6.已知函數f(x)=|x|•(a-x),a∈R.
(Ⅰ)當a=4時,畫出函數f(x)的圖象,并寫出其單調遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若a>0,當實數c分別取何值時集合{x|f(x)=c}內的元素個數恰有一個、恰有兩個、恰有三個?

分析 (Ⅰ)化簡f(x)=|x|•(4-x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-4x,x<0}\\{-{x}^{2}+4x,x≥0}\end{array}\right.$,從而結合二次函數的圖象作圖,從而寫出單調區(qū)間;
(Ⅱ)化簡f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x(a-x),x<0}\\{x(a-x),x≥0}\end{array}\right.$,從而確定函數的單調性及極值,從而討論元素的個數即可.

解答 解:(Ⅰ)當a=4時,f(x)=|x|•(4-x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-4x,x<0}\\{-{x}^{2}+4x,x≥0}\end{array}\right.$,
作f(x)的圖象如圖,
其單調遞增區(qū)間為[0,2];
(Ⅱ)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x(a-x),x<0}\\{x(a-x),x≥0}\end{array}\right.$,
結合二次函數可知,
f(x)在(-∞,0]上是減函數,在(0,$\frac{a}{2}$)上是增函數,
在[$\frac{a}{2}$,+∞)上是減函數;
而f(0)=0,f($\frac{a}{2}$)=$\frac{{a}^{2}}{4}$,
故當c∈(-∞,0)∪($\frac{{a}^{2}}{4}$,+∞)時,集合{x|f(x)=c}內的元素個數恰有一個,
當c=0或$\frac{{a}^{2}}{4}$時,集合{x|f(x)=c}內的元素個數恰有二個,
當c∈(0,$\frac{{a}^{2}}{4}$)時,集合{x|f(x)=c}內的元素個數恰有三個.

點評 本題考查了學生的作圖能力及數形結合的思想應用,同時考查了方程的根與圖象的交點的關系應用.

練習冊系列答案
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16.給出下列命題:
①若{$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{c}$}可以作為空間的一個基底,$\overrightarrowtsp6knx$與$\overrightarrow{c}$共線,$\overrightarrowd5mjnkj$≠0,則{$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrowiybzwsr$}也可作為空間的一個基底;
②已知向量$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,則$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$與任何向量都不能構成空間的一個基底;
③A,B,M,N是空間四點,若$\overrightarrow{BA}$,$\overrightarrow{BM}$,$\overrightarrow{BN}$不能構成空間的一個基底,那么A,B,M,N共面;
④已知向量組{$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{c}$}是空間的一個基底,若$\overrightarrow{m}$=$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{c}$,則{$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{m}$}也是空間的一個基底.
其中正確命題的個數是(  )
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16.為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關,現對30名六年級學生進行了問卷調查得到如下列聯表:
常喝不常喝合計
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不肥胖18
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已知在全部30人中隨機抽取1人,抽到肥胖的學生的概率為$\frac{4}{15}$.
(1)請將上面的列聯表補充完整
(2)是否有99.5%的把握認為肥胖與常喝碳酸飲料有關?說明你的理由
(3)4名調查人員隨機分成兩組,每組2人,一組負責問卷調查,另一組負責數據處理.求工作人員甲分到負責收集數據組,工作人員乙分到負責數據處理組的概率.
參考數據:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
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