分析 (Ⅰ)化簡f(x)=|x|•(4-x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-4x,x<0}\\{-{x}^{2}+4x,x≥0}\end{array}\right.$,從而結合二次函數的圖象作圖,從而寫出單調區(qū)間;
(Ⅱ)化簡f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x(a-x),x<0}\\{x(a-x),x≥0}\end{array}\right.$,從而確定函數的單調性及極值,從而討論元素的個數即可.
解答 解:(Ⅰ)當a=4時,f(x)=|x|•(4-x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-4x,x<0}\\{-{x}^{2}+4x,x≥0}\end{array}\right.$,
作f(x)的圖象如圖,
其單調遞增區(qū)間為[0,2];
(Ⅱ)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x(a-x),x<0}\\{x(a-x),x≥0}\end{array}\right.$,
結合二次函數可知,
f(x)在(-∞,0]上是減函數,在(0,$\frac{a}{2}$)上是增函數,
在[$\frac{a}{2}$,+∞)上是減函數;
而f(0)=0,f($\frac{a}{2}$)=$\frac{{a}^{2}}{4}$,
故當c∈(-∞,0)∪($\frac{{a}^{2}}{4}$,+∞)時,集合{x|f(x)=c}內的元素個數恰有一個,
當c=0或$\frac{{a}^{2}}{4}$時,集合{x|f(x)=c}內的元素個數恰有二個,
當c∈(0,$\frac{{a}^{2}}{4}$)時,集合{x|f(x)=c}內的元素個數恰有三個.
點評 本題考查了學生的作圖能力及數形結合的思想應用,同時考查了方程的根與圖象的交點的關系應用.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (2,2018) | B. | (2,2019) | C. | (3,2018) | D. | (3,2019) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {2,3,4,5} | B. | {2,3} | C. | {2,3,5} | D. | {2,3,4} |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $[{\frac{{\sqrt{5}}}{3},\frac{{\sqrt{3}}}{2}}]$ | B. | $[{\frac{{\sqrt{3}}}{3},\frac{{\sqrt{2}}}{2}}]$ | C. | $[{\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2}}]$ | D. | $[{\frac{{\sqrt{2}}}{4},\frac{{\sqrt{3}}}{3}}]$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
常喝 | 不常喝 | 合計 | |
肥胖 | 2 | ||
不肥胖 | 18 | ||
合計 | 30 |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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