【題目】如圖所示,將一塊直角三角形板置于平面直角坐標(biāo)系中,已知,點(diǎn)是三角板內(nèi)一點(diǎn),現(xiàn)因三角板中,陰影部分受到損壞,要把損壞部分鋸掉,可用經(jīng)過點(diǎn)的任一直線將三角板鋸成,設(shè)直線的斜率為.
(1)用表示出直線的方程,并求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求出的取值范圍及其所對(duì)應(yīng)的傾斜角的范圍;
(3)求面積的取值范圍.
【答案】(1)MN方程為:,,;(2),;(3)
【解析】
(1)先利用點(diǎn)斜式得出直線的方程,再得直線OA方程為:y=x ,直線AB方程為:x=1,分別與直線MN的方程聯(lián)立即可得出;
(2)
(3)利用三角形的面積計(jì)算公式可得S△AMN,通過換元利用導(dǎo)數(shù)即可得出其單調(diào)性最值,進(jìn)而得出區(qū)間D;
(1)依題意,得MN方程為:,即,
∵AB⊥OB,|AB|=|OB|=1,∴直線OA方程為:y=x ,直線AB方程為:x=1,
聯(lián)立 ,得.
聯(lián)立,得.
(2)由(1)知:,∴k>1或k≤,且,得k≥,∴.
∵直線的傾斜角,且,∴.
(3)在中,由(2)知:
S△AMN==.
設(shè),設(shè).∵,
∴f(t)在是單調(diào)遞增.∴當(dāng)時(shí),,即當(dāng)1﹣k=時(shí)即k=時(shí),(S△)max=
當(dāng)時(shí),,即當(dāng)1﹣k=時(shí)即k=時(shí),(S△)min=,
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,定義兩點(diǎn)與之間的“直角距離”為:.現(xiàn)給出下列4個(gè)命題:
①已知、,則為定值;
②已知三點(diǎn)不共線,則必有;
③用表示兩點(diǎn)之間的距離,則;
④若是橢圓上的任意兩點(diǎn),則的最大值為6.
則下列判斷正確的為__________.
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【題目】已知復(fù)數(shù) z a bi ,其中 a .b 為實(shí)數(shù),i 為虛數(shù)單位, 為 z 的共軛復(fù)數(shù),且存在非零實(shí)數(shù) t ,使成立.
(1)求 2a b 的值;
(2)若| z 2 | 5,求實(shí)數(shù) a 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)分別寫出直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn),直線與曲線相交于,兩點(diǎn),若,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 中,,,分別為,邊的中點(diǎn),以為折痕把折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置,且.
(1)證明:平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,坐標(biāo)原點(diǎn)為.橢圓的動(dòng)弦過右焦點(diǎn)且不垂直于坐標(biāo)軸, 的中點(diǎn)為,過且垂直于線段的直線交射線于點(diǎn)
(I)證明:點(diǎn)在直線上;
(Ⅱ)當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí),求的面積.
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【題目】一個(gè)口袋內(nèi)有個(gè)不同的紅球,個(gè)不同的白球,
(1)從中任取個(gè)球,紅球的個(gè)數(shù)不比白球少的取法有多少種?
(2)若取一個(gè)紅球記分,取一個(gè)白球記分,從中任取個(gè)球,使總分不少于分的取法有多少種?
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【題目】如圖,在三棱錐中, , , 為的中點(diǎn), 為的中點(diǎn),且為正三角形.
(1)求證: 平面;
(2)若,三棱錐的體積為1,求點(diǎn)到平面的距離.
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