【題目】設(shè)橢圓,B為橢圓上任一點,F為橢圓左焦點,已知的最小值與最大值之和為4,且離心率,拋物線的通徑為4.
求橢圓和拋物線的方程;
設(shè)坐標(biāo)原點為O,A為直線與已知拋物線在第一象限內(nèi)的交點,且有.
試用k表示A,B兩點坐標(biāo);
是否存在過A,B兩點的直線l,使得線段AB的中點在y軸上?若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)橢圓方程為,拋物線方程為;(2)①,,;②不存在.
【解析】
根據(jù)|的最小值與最大值之和為4,可求出a=2,再根據(jù)離心率求出c,再求得,則橢圓方程可得,根據(jù)拋物線的通徑為4,可得,即可求出拋物線方程,設(shè)直線OA方程為,與拋物線方程聯(lián)立,解得即可求出點A的坐標(biāo),根據(jù)設(shè)直線OB方程為,將直線OB與橢圓聯(lián)立,解得即可求出點B的坐標(biāo),
根據(jù)的結(jié)論,利用線段AB的中點在y軸上,若求出k的值,在存在,否則不存在
解:為橢圓上任一點,F為橢圓左焦點,的最小值與最大值之和為4,
,,,,
橢圓方程為,拋物線的通徑為4,,
拋物線的方程為.
設(shè)直線OA方程為,顯然,將直線OA與拋物線聯(lián)立:得,,,,,
設(shè)直線OB方程為,將直線OB與橢圓聯(lián)立:得,
當(dāng)時,,,,,
當(dāng)時,,,,,
綜上,,,
當(dāng)時,,
的中點在y軸上
,即,此時方程無解,
當(dāng)時,,
,即,此時方程無解,
綜上可知,不存在這樣的直線l,使得AB的中點在y軸上.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是以為直徑的圓上一段圓弧,是以為直徑的圓上一段圓弧,是以為直徑的圓上一段圓弧,三段弧構(gòu)成曲線.則下面說法正確的是( )
A.曲線與軸圍成的面積等于
B.與的公切線方程為:
C.所在圓與所在圓的交點弦方程為:
D.用直線截所在的圓,所得的弦長為
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓O: 的右焦點為F,點B,C分別是橢圓O的上、下頂點,點P是直線l:y=-2上的一個動點(與y軸交點除外),直線PC交橢圓于另一點M.
(1)當(dāng)直線PM過橢圓的右焦點F時,求△FBM的面積;
(2)記直線BM,BP的斜率分別為k1,k2,求證:k1·k2為定值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論:
①若,則“”成立的一個充分不必要條件是“,且”;
②存在,使得;
③若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是奇函數(shù),則實數(shù);
④平面上的動點到定點的距離比到軸的距離大1的點的軌跡方程為.
其中正確結(jié)論的序號為_________.(填寫所有正確的結(jié)論序號)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一舉行了一次數(shù)學(xué)競賽,為了了解本次競賽學(xué)生的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為)作為樣本(樣本容量)進(jìn)行統(tǒng)計,按照、、、、的分組作出頻率分布直方圖,已知得分在、的頻數(shù)分別為、.
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的、的值;
(2)估計本次競賽學(xué)生成績的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表提供了工廠技術(shù)改造后某種型號設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費y(萬元)的幾組對照數(shù)據(jù):
x(年) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y(萬元) | 1 | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)若知道y對x呈線性相關(guān)關(guān)系,請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)已知該工廠技術(shù)改造前該型號設(shè)備使用10年的維修費用為9萬元,試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測該型號設(shè)備技術(shù)改造后,使用10年的維修費用能否比技術(shù)改造前降低?參考公式:,.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)高二年級組織外出參加學(xué)業(yè)水平考試,出行方式為:乘坐學(xué)校定制公交或自行打車前往,大數(shù)據(jù)分析顯示,當(dāng)的學(xué)生選擇自行打車,自行打車的平均時間為 (單位:分鐘) ,而乘坐定制公交的平均時間不受影響,恒為40分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:
(1)當(dāng)在什么范圍內(nèi)時,乘坐定制公交的平均時間少于自行打車的平均時間?
(2)求該校學(xué)生參加考試平均時間的表達(dá)式:討論的單調(diào)性,并說明其實際意義.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率;
(2)若在同一組數(shù)據(jù)中,將該組區(qū)間的中點值(如:組區(qū)間[100,110)的中點值為=105)作為這組數(shù)據(jù)的平均分,據(jù)此,估計本次考試的平均分;
(3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知稱為,的二維平方平均數(shù),稱為,的二維算術(shù)平均數(shù),稱為,的二維幾何平均數(shù),稱為,的二維調(diào)和平均數(shù),其中,均為正數(shù).
(1)試判斷與的大小,并證明你的猜想.
(2)令,,試判斷與的大小,并證明你的猜想.
(3)令,,,試判斷、、三者之間的大小關(guān)系,并證明你的猜想.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com